向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質量分數(shù)為20％的NaOH溶液，所得沉淀質量與加入NaOH溶液質量關系如圖所示。請回答：

（1）OA段無沉淀產(chǎn)生，請寫出反應的化學方程式                          
（2）加入鎂粉的質量為            g；
（3）求產(chǎn)生氫氣的質量是多少g？（寫出計算過程，保留小數(shù)點后一位）。

 （1）2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O、（2）2．4g  （3） 0．2g

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（10分）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，某市規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與探究：
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳。
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。
通過分析比較，你認為___________的設想最為經(jīng)濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質？
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質。
【設計實驗】
提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是_____①________；再加過量的____②______，除盡雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入__③_____，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么？
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行
了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是________________________________。 
【實驗、記錄與分析】

步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
1
取少量樣品于試管中，加水完全
溶解，再加入________________
_____________________
乙的猜想
不成立
2
取步驟1反應后的溶液于試管中
___________________________
無明顯現(xiàn)象
只有甲的
猜想成立
【實驗結論】
海水“制堿”的最終固體產(chǎn)物是碳酸鈉。
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7．3%的稀鹽酸，恰好完全反應，請計算同學們帶回了多少克固體樣品？（要求有解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖。

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是       。
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是                                   ；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止                               ，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應                         ，用余熱使水分蒸干。
（3）猜想和驗證：

猜想
驗證的方法
現(xiàn)象
結論
猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3
取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
                                
猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3
取少量固體A于試管中，先滴入         ，再滴入Na2SO4溶液
有氣泡放出，無白色沉淀
           
猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4
取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，
                                
猜想Ⅲ成立
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質作為摩擦劑．某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質量，通過計算確定牙膏中CaCO3的質量分數(shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式                              ；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有：①攪拌B、C 中的反應物，使其充分反應；②                                         ；
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、      和玻璃棒；
（4）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質量為1.97g．則樣品中CaCO3的質量分數(shù)為       ；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質量分數(shù)        （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是　   　，有沉淀生成的試管是　     　．
（2）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是　           　．
（3）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式　                 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（10分）過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法。已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。
方法1：由Ca(OH)2為原料最終制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90％）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是     。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6      = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是     （填化學式）；
（2）方法2中氣體X是     ，實驗室常用     溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO2·8H2O，反應的化學方程式為     。該反應需控制溫度在0 ~ 2℃，可將反應器放置在     中，獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質是     （填化學式）；
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能     ；
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是     （填“方法1”或“方法2”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設計出實驗方案，實驗步驟及現(xiàn)象如下。請回答：

（1）寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式______。
（2）根據(jù)實驗中的現(xiàn)象，能否確定原固體粉末的組成？若能，請寫出各成分的化學式；若不能，在原實驗步驟的基礎上，對上述方案中的試劑作一改進，并描述相應的實驗現(xiàn)象及結論，以確定固體粉末的組成。____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應。實驗過程、現(xiàn)象見下圖：

請分析實驗過程并完成以下問題：
（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是                                      ；
（2）滴加Ba(NO3)2的目的是                                      ；
（3）通過計算推斷：原白色固體的成分為                                      。（簡單寫出必要的計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

某固體可能由Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗：

試回答：
⑴．白色沉淀A的化學式為________________；
⑵．原固體中一定含有_______________________，一定不含有_______________________，
可能含有____________________；
⑶．為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在，某同學又設計了如下實驗方案：(請補充完整)
取少量固體溶于水,____________________________________________________________。

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