地球是我們賴以生存的家園，人類在生產(chǎn)和生活中下列活動能對環(huán)境造成污染的是

①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；      ②植樹造林，擴大綠化面積；

③隨意丟棄費舊電池和塑料制品垃圾；    ④生活污水的任意排放；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨

A．③④⑤　　　B．②④⑤　    　C．①②⑤　  　D．①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將25 g甲物質(zhì)與5 g乙物質(zhì)發(fā)生反應，所得混合物中含有10 g甲、11 g丙，還有另一種物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學式分別表示為A、B、C、D，則下列化學方程式中正確的是（   ）

A．A + B === C + D                     B．A + 2B === 2C + D

C．2A + B === 2C + D                   D．2A + B === C + 2D

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科目：初中化學 來源： 題型：


取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應，可得到二氧化碳多少g?這些氣

    體在標準狀況下的體積是多少L?  （標準狀況下CO2的密度為1.977g／L)

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科目：初中化學 來源： 題型：


美國科學家卡爾·克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5。在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備。因此，科學家們認為，氮5與氮氣不同，化學性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）比較氮氣和氮5的異同點：

氮氣

氮5

物理性質(zhì)

化學性質(zhì)

（2）請你想象一下氮5在應用領域有哪些用途？（至少寫兩條）

                                                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關氧氣用途的說法中，錯誤的是

A．氧氣可以做燃料                    B．氧氣可以用來煉鋼   

C．氧炔焰可以用來焊接金屬            D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)要求完成下列填空。

（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有         ；

（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖。該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：                                       

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是                                            ；

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________           ；

由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為               。由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種：                              。

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_______（填“能”或“否”）？理由是                                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅，我國的錫儲量占

世界第一位。明代宋應星所著《天工開物》記載的煉錫方法基

本上就是現(xiàn)代用的碳還原法，該反應的化學方程式為：

SnO2 + 2C       Sn + 2CO ↑。該反應類型屬于

A．化合反應                             B．分解反應

C．置換反應                             D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗時常會出現(xiàn)以下情況，請寫出可能造成該情況的原因

（1）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁                                             ；

（2）加熱銅綠時，試管破裂                               ；

（3）制取CO2時，始終收集不到氣體                                 ；

（4）給試管里的液體加熱時，液體噴出傷人了              ；

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同步練習冊答案