右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是    

A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/p>

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)�！暗吞忌睢贝碇】怠⒏匀�、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是　(　　)

A.騎自行車(chē)上學(xué)

B.少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林

C.用淘米水澆花

D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a　　b　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　

（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：　　，該反應(yīng)屬于　分解反應(yīng)　（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點(diǎn)是　　 導(dǎo)管移出水面，選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的

B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

C．在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下，一定質(zhì)量的活性炭所能吸附常見(jiàn)氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

氣體的沸點(diǎn)/℃

－252

－196

－183

－78

－34

被吸附體積/mL

4.5

11

35

97

494

  A．氣體的沸點(diǎn)越低，越易被吸附    B．氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多，越易被吸附

  C．氣體是化合物時(shí)，易被吸附      D．氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是           。

能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是             （填字母序號(hào)）。

   A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化

（2）下圖實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是    （填寫(xiě)化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和②兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是       。

①蒸發(fā)水
 
 


（3）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是         （填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是       。

A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾

（4）小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是：

 A                      B                      C

   實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中的水：        ；  實(shí)驗(yàn)B量筒中的水：         ；

   實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水：          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（化學(xué)式為C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺中各元素原子個(gè)數(shù)比為　           　。

（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比為　             　。

（3）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重（kg）。

50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片　 　g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)基本操作,按要求回答問(wèn)題:

(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

a　　　　;b　　　　;c　　　　　;

d　　　　　;e　　　　。

(2)請(qǐng)指出操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果:

①　___________________________________________;

②　___________________________________________;

③　___________________________________________;

④　___________________________________________;

⑤　___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為用排水法收集的一瓶無(wú)色氣體，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，請(qǐng)你寫(xiě)出

該氣體的物理性質(zhì)                              （寫(xiě)出2點(diǎn)即可）

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