【題目】你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)不合理的是( )
A.用廣泛pH試紙測得某河水的pH為6.24
B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C.用l0mL量筒量取8.5mL某溶液
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
【答案】A
【解析】解:A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用廣泛pH試紙測得某河水的pH不可能精確為6.24,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤天平稱得氧化銅粉末11.5g,故選項(xiàng)說法正確.
C、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.用10mL量筒量取8.5m1某溶液,量筒選擇合理,故選項(xiàng)說法正確.
D、氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,可以計(jì)算得出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%,該數(shù)據(jù)合理,故選項(xiàng)說法正確.
故選A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1999年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德·澤維爾(AhmedHzewail)開創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域,他使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子運(yùn)動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是
A.原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu) B.化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動
C.化學(xué)變化中生成物分子的形成 D.化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說明理由。
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明以上四種金屬的活動性順序,寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。
(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)40℃時,把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)20℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為 。
A.20% B.25% C.26.5% D.30%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是( )
A.①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.②表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.③表示完全相同的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下的分解
D.④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為 ;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷。
(1)任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式: 、 。
(2)暖貼中活性炭具有 作用,使用時空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。
(3)使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,所得稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
請完成下列分析及計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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