(2010?大慶)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):a______,b______.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,如長(zhǎng)勁漏斗集氣瓶等.
(2)了解試驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的前提下選擇實(shí)驗(yàn)裝置,在了解反應(yīng)物和反應(yīng)條件的基礎(chǔ)上書(shū)寫(xiě)反應(yīng)式,并明白如何驗(yàn)滿(mǎn).
(3)根據(jù)課本內(nèi)容書(shū)寫(xiě)制取二氧化碳的化學(xué)方程式.
(4)根據(jù)制取H2S的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)裝置.并根據(jù)其密度比空氣大,且能溶于水,有毒的特點(diǎn)選擇收集和處理裝置.
解答:解:(1)識(shí)記常見(jiàn)試驗(yàn)儀器的名稱(chēng).a(chǎn)、長(zhǎng)頸漏斗b、集氣瓶
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)需要加熱,所以用A作發(fā)生裝置.在制取過(guò)程中要用二氧化錳作催化劑,在加熱的過(guò)程中進(jìn)行.當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).
故選A、2KClO32KCl+3O2↑、看到集氣瓶口有氣泡冒出(或水槽中有氣泡冒出)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰水(主要成分CaCO3)與鹽酸反應(yīng).
反應(yīng)方程式即答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(4)硫化氫(H2S)可以在常溫下制得,可選用B作為發(fā)生裝置.因其密度比空氣大,收集時(shí)從c通入.因硫化氫(H2S)能溶于水,水溶液呈酸性.故可將d導(dǎo)管排出的氣體通入堿溶液(或水)中.
故選B、c、將d導(dǎo)管排出的氣體通入堿溶液(或水)
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的名稱(chēng)、反應(yīng)方程式、選取試驗(yàn)裝置的原則.使學(xué)生的試驗(yàn)總和能力有了一次全面的檢測(cè).并使學(xué)生明白要想做好這類(lèi)題目要有對(duì)化學(xué)知識(shí)的全面了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)在“綠色化學(xué)工藝”中,最好是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)從探測(cè)“土衛(wèi)六”發(fā)回的信息中得知,“土衛(wèi)六”酷似地球,經(jīng)常下“雨”,不過(guò)“雨”的成分是液態(tài)甲烷.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)下表是某同學(xué)歸納整理得復(fù)習(xí)資料,其中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)名稱(chēng) 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
A 金剛石與石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 原子排列方式不同,用途不同
B 不銹鋼與焊錫 都是合金 光澤不同,主要成分和性能不同
C 碳酸銅和硫酸鋇 都屬于碳酸鹽類(lèi) 前者對(duì)人體有害
D 聚乙烯和聚氯乙烯 都是高分子化合物 后者可用于食品包裝

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)(1)請(qǐng)你按要求選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空
①活性炭   ②碳酸氫鈉    ③食鹽    ④純堿    ⑤熟石灰   ⑥燒堿    ⑦酒精   ⑧葡萄糖
屬于發(fā)酵粉成分之一的小蘇打是
;常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
;我國(guó)著名化工專(zhuān)家侯德榜研究成功的“候氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是
;屬于人體重要的供能物質(zhì)是

(2)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分 糖類(lèi) 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;維生素C易溶于水,在堿性條件下易被空氣氧化,燒煮富含維生素C的食物可以加一點(diǎn)
食醋
食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起來(lái)以二氧化碳為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求循環(huán),如圖所示.請(qǐng)完成:
若A為鹽類(lèi),則標(biāo)號(hào)①的化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,標(biāo)號(hào)②的化學(xué)方程式為:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

若B在常溫下為氣態(tài)氧化物,則標(biāo)號(hào)③的化學(xué)方程式為:
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
,標(biāo)號(hào)④的化學(xué)方程式(該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型)為:
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案