計(jì)算空氣中氮?dú)、氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少?(已知:空氣的密度為1.293g/L,氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L,氧氣的密度為1.43g/L).
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:解答本題可設(shè)出空氣的總體積,由氧氣的體積分?jǐn)?shù)算出氧氣的體積;再根據(jù)質(zhì)量與密度、體積之間的關(guān)系來(lái)計(jì)算.
解答:解:設(shè)空氣的體積為1L,因?yàn)檠鯕庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)為21%,所以氧氣體積為0.21L,氮?dú)獾捏w積是0.78L
空氣的質(zhì)量=1L×1.293g/L=1.293g,
氮?dú)獾馁|(zhì)量=0.78L×1.25g/L=0.975g.
氧氣的質(zhì)量=0.21L×1.429g/L=0.3g,
空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
0.975g
1.293g
×100%
=75.4%,
氧氣質(zhì)量的分?jǐn)?shù)=
0.3g
1.293g
×100%=23.2%.
答:空氣中氮?dú)庹嫉馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50.5%,氧氣所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為75.4%.
點(diǎn)評(píng):熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)、能靈活運(yùn)用質(zhì)量、體積、密度之間的換算關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是( 。?/div>
A、面粉B、氯化鈉
C、汽油D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)生化學(xué)變化時(shí)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是( 。
①分子種類 ②元素種類 ③原子個(gè)數(shù)  ④原子質(zhì)量 ⑤原子種類.
A、②③④⑤B、①②⑤
C、①③④D、③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

塑料的應(yīng)用與發(fā)展方便了人們的生活,同時(shí)也造成了新的環(huán)境問(wèn)題--“白色污染”.有人提出應(yīng)絕對(duì)禁止使用塑料產(chǎn)品.
(1)你同意這種觀點(diǎn)嗎?
(2)請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l解決“白色污染”的建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)好化學(xué)的有效途徑,為了確保實(shí)驗(yàn)成功,必須精心準(zhǔn)備、努力實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察、仔細(xì)分析.以下是關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備①鐵絲在氧氣中燃燒:選擇光亮細(xì)鐵絲的目的是確保細(xì)鐵絲和氧氣接觸充分,
細(xì)鐵絲表面若有鐵銹或油漆應(yīng)用細(xì)砂紙打磨至光亮,細(xì)鐵絲的下端系一根火柴的作用
 
;
②硫在氧氣中燃燒:在燃燒匙里只允許放少量硫粉的目的是節(jié)約藥品和減少生成物污染空氣;
(2)實(shí)驗(yàn)操作:①點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí),才能插入充滿氧氣的集氣瓶中; ②往集氣瓶中伸入時(shí),應(yīng)如何操作
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)后,反思與評(píng)價(jià):①?gòu)埩列〗M實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底部炸裂了,可能原因是
 
;
②吳琳琳小組始終沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲火星四射現(xiàn)象,其原因可能是
 
;(回答一點(diǎn)原因即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
B、Fe+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、Zn+2HCl=ZnCl2+H2
D、2KMnO4 
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,不能作為反應(yīng)容器的是( 。
A、燒杯B、集氣瓶C、量筒D、試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)“氧氣的制取和性質(zhì)”課后,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的三種可能原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品,倒入燒杯中,先加人明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是
 
,圖中還差一種儀器是
 
,其作用是
 
.圖中另一處錯(cuò)誤是
 

(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有a
 
;b
 

(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你的觀點(diǎn)和理由是
 
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
 

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