如圖,鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量是
 

(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.每片含鈣元素質(zhì)量是
 
g.
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答;根據(jù)題意,每片鈣片的質(zhì)量為1g,每片含碳酸鈣0.625g,
(3)根據(jù)由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)題意,每片含鈣元素的質(zhì)量為0.25g,每次一片,每天2次,進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為40+12+16×3=100;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
40
100
×100%=40%;據(jù)標(biāo)簽可知每片鈣片中含CaCO30.625g,則每片鈣片中含Ca的質(zhì)量為:0.625g×40%=0.25g,
(3)鈣片中含Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
0.25g
1g
×100%=25%.
(4)每片含鈣元素的質(zhì)量為0.25g,每次一片,每天2次,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.25g×2=0.5g.
答案:
(1)100
(2)40%   0.25
(3)25%
(4)0.5.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w,人類意識到它的排放必須控制.
(1)空氣中二氧化碳的含量是
 
,但由于
 
,近年來,空氣中二氧化碳含量明顯上升.
(2)綠色植物通過
 
吸收二氧化碳,并放出
 

(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議合理的是
 
 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉;②減少化石燃料的使用;③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請你幫小明同學(xué)填寫表中未填完的空格:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條.木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是①
 

反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條.木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗(yàn)三
 
木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
【交流與討論】
(1)在小明的實(shí)驗(yàn)探究中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是
 

(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),最終通過實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明:
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在燒杯A中裝入20mL 無色甲溶液,在燒杯B中裝入10mL無色乙溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起.過幾分鐘,只看到小燒杯A中液體自上而下逐漸變紅.
上述實(shí)驗(yàn)說明了
 
,
 
    此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還說明了①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(2)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是
 
,可以得到的結(jié)論是
 

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖,如圖1
(1)x的值是
 

(2)該元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)下列微粒示意圖所表示的元素的化學(xué)性質(zhì)與M元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

(填字母,下同),屬于離子的是
 

(4)如圖2為某些化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.關(guān)于該反應(yīng),下列說法正確的是
 
 
A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變   B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:2 
C.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了          D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①液氧  ②液態(tài)空氣③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤氮?dú);⑥食鹽水;⑦氖氣  ⑧水銀⑨過氧化氫溶液請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)有刺激性氣味的有毒氣體是
 
;
(3)屬于混合物的
 
;
(4)屬于稀有氣體的是
 

(5)常溫下是固體的是
 
;
(6)屬于液態(tài)的純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:
(1)量取7.2mL溶液,需要用到的玻璃儀器是
 
(填“10mL量筒”或“100mL量筒”)和膠頭滴管.
(2)連接儀器時(shí),若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi),應(yīng)先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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同步練習(xí)冊答案