A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是 ,B物質(zhì)的俗稱是 ,C物質(zhì)的化學(xué)名稱是 。
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明 。
(3)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途: 。
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(5)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 ,該反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià) (填“改變”或“不改變”)。
(1)CaO 熟石灰(或消石灰) 碳酸鈣 (2)關(guān)鍵詞: 反應(yīng)放熱
(3)改良酸性土壤(或殺菌消毒) (4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 生成白色沉淀
(5)復(fù)分解反應(yīng) 不改變
【解析】
試題分析:由于A、B、C均是含鈣化合物,故應(yīng)為初中化學(xué)中常見的氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣等;結(jié)合圖示可知,A能與水反應(yīng)生成B,故A為氧化鈣;因?yàn)檠趸}能和水反應(yīng),并能得到氫氧化鈣,故B為氫氧化鈣;又B氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成C,故C為碳酸鈣;帶入圖示的其他途徑驗(yàn)證:C碳酸鈣能在高溫下分解生成A氧化鈣和二氧化碳;又B氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成C碳酸鈣和氫氧化鈉,正確。
(1)根據(jù)上面的分析可知,A物質(zhì)為氧化鈣,在氧化鈣中,鈣元素為+2價(jià),氧元素為-2價(jià),根據(jù)在化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零,可知其化學(xué)式為 CaO;B物質(zhì)為氫氧化鈣,俗稱熟石灰(或消石灰);C物質(zhì)為碳酸鈣。
(2)向A(氧化鈣)的塊狀固體上滴加水,可觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,而水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)需要吸熱,所以該現(xiàn)象說明氧化鈣與水反應(yīng)時(shí)放出大量的熱。
(3)B(氫氧化鈣)有堿性,所以可以用來改良酸性土壤,另外由于其具有一定的腐蝕性,所以可用來殺菌消毒。
(4)反應(yīng)②是氫氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng),生成了碳酸鈣和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,由于該反應(yīng)中有白色沉淀生成,故可見溶液變渾濁。
(5)反應(yīng)③是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,通過方程式可知,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分,生成新的兩種化合物,故屬于復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變。
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),先要找準(zhǔn)“題眼”,即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進(jìn)行有目的假設(shè),然后沿著假設(shè)進(jìn)行推導(dǎo),只要各步都滿足,假設(shè)就成立,如不滿足,可再假設(shè),再驗(yàn)證。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
光照 |
葉綠素 |
光照 |
葉綠素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com