鐵釘在釘入木制品時，有經(jīng)驗的木匠習慣用口水將鐵釘潤濕，你認為這樣做的主要目的是（　�。�
A、使鐵釘更容易釘入木制品
B、這是為了使鐵釘更易生銹，防止脫落
C、這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕
D、增大釘入時的摩擦力
考點：金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，鐵釘用水潤濕，則與水和氧氣同時接觸而易生銹，據(jù)此解答．
解答：解：鐵釘與水和氧氣接觸后更容易生銹，生銹后的鐵釘不易從木制品中脫落，觀察選項，故選B．
點評：本題考查了鐵釘生銹的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)元素的核電荷數(shù)不能確定的是（　�。�
A、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
B、原子核內(nèi)中子數(shù)
C、原子核外電子數(shù)
D、都不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于液氧和氧氣，下列說法正確的是（　�。�
①它們化學性質(zhì)相同 ②它們物理性質(zhì)相同   ③它們是由同種分子構成  ④它們的性質(zhì)相同．
A、②③B、③④C、①②③D、①

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂在空氣中燃燒時不僅與氧氣反應生成氧化鎂，而且還有部分鎂與氮氣化合生成氮化鎂，（反應方程式為3Mg+N2═Mg3N2），由此推知，24克鎂條在空氣中完全燃燒，生成物的總質(zhì)量是（　�。�
A、等于40克
B、一定小于40克
C、一定大于40克
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

北京奧運會“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子結構模型如圖），下列關于丙烷分子的說法不正確的是（　�。�
A、丙烷由丙烷分子構成
B、丙烷中含有11個原子
C、丙烷分子由碳原子和氫原子構成
D、丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不容與水也不與酸反應）及足量的稀硫酸投入到燒杯中，稱得質(zhì)量為110g，恰好完全反應后再次稱量燒杯總質(zhì)量為109.8g．試計算：
（1）反應生成的氫氣的質(zhì)量為
 
；
（2）鋅粒中純鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計．科學實驗的正確步驟應為：
①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據(jù)如圖回答問題：
（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．

①【明確實驗目的】：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
②【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為：
 
．
③【設計合理方案】：發(fā)生裝置選用
 
（填序號，下同），收集裝置選用
 
．
④【進行科學實驗】：…
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①【明確實驗目的】：
 
．
②【收集有關資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中起
 
作用．
③設計合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
④【進行科學實驗】：…
（3）研究小組還對用過氧化氫制取氧氣時溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．
下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
      濃度
時間
條件        		 30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2分鐘 0.8分鐘 2.0分鐘
加入a g Fe2O3 7.0分鐘 9.0分鐘 16.0分鐘
問題：從上表中能得出哪些結論？（只任寫一條即可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全．某校環(huán)保小組的同學響應這一主題，對長江內(nèi)河河水進行檢測和探究．
（1）近幾年長江內(nèi)河撈沙船越來越多，造成河水非常渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是
 
，該操作中玻璃棒所起的作用是
 
．
（2）為了保護長江內(nèi)河的水質(zhì)，下列做法合理的是
 
（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥            B．抑制水中所有動、植物生長
C．任意排放生活污水          D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取
 
的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物．而在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用
 
的方法，長期飲用這種水
 
（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（4）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應的化學方程式：
 
，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學能轉(zhuǎn)化為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向16g黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中加入稀硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示．求：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量．
（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）參加反應的硫酸的質(zhì)量是多少？

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