【題目】如圖所示是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),已知:20℃時(shí),氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g,而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,請(qǐng)回答下列問題:
(1)按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的;
(2)反應(yīng)裝置中長頸漏斗的作用是(填序號(hào));
A.添加稀鹽酸
B.添加石灰水
C.添加稀鹽酸和石灰石
(3)從長頸漏斗中加入稀鹽酸,其液體的用量至少要 .
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是 .
【答案】
(1)氣密性
(2)A
(3)浸沒長頸漏斗下端管口
(4)有白色沉淀生成
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性;(2)反應(yīng)裝置中長頸漏斗的作用是用于添加液體,故選:A;(3)從長頸漏斗中加入稀鹽酸,其液體的用量至少要浸沒長頸漏斗下端管口,防止生成氣體從長頸漏斗逸出;(4)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,所以將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是:有白色沉淀生成.
所以答案是:(1)氣密性;(2)A;(3)浸沒長頸漏斗下端管口;(4)有白色沉淀生成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):
(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價(jià);計(jì)算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為 .
(2)圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,被損毀的硫酸根離子的符號(hào)應(yīng)該是 , 若將酚酞試液滴入該天然礦泉水樣品中,會(huì)顯色.該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理 .
(3)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):①可作復(fù)合肥料的鹽;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì);③可作建筑材料的堿;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境污染的說法不正確的是( )
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
B.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C.二氧化硫是形成酸雨的氣體
D.吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)當(dāng)加入氫氧化鈣 時(shí),溶液中的溶質(zhì)為
(3)若改用 氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的 7(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月21日晚上十點(diǎn)火車站廣場附近發(fā)生火災(zāi),救火車用高壓水槍將大火撲滅,下列說法不正確的是( 。
A.打119電話報(bào)警B.水降低了可燃物的著火點(diǎn)
C.及時(shí)關(guān)閉門窗防止空氣進(jìn)入D.屋內(nèi)人員用濕毛巾握住口鼻迅速離開
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從①氧氣②氮?dú)?/span>③氫氣中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用其序號(hào)填空:
(1)食品包裝袋中充填的物質(zhì)是_____; (2)可用來做燃料的物質(zhì)是_____;
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