18.金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用.

(1)如圖1是同學(xué)們經(jīng)常使用的交通工具-自行車,請(qǐng)完成下列各題:
①圖中所標(biāo)的自行車各部件中,由金屬材料制成的是車架(答出一種即可),含有的金屬元素是鐵
②車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.
③自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)
(3)如圖2是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
①A中細(xì)鐵絲纏繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積.
②B中鐵釘最易生銹的部位是b(填a或b或c),說明鐵生銹的條件是與鐵與水和氧氣同時(shí)接觸接觸.
③C中反應(yīng)一段時(shí)間后,溶液顏色變化的現(xiàn)象是由藍(lán)色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)如表是一些金屬熔點(diǎn)的數(shù)據(jù):日常所用保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點(diǎn)約為c(填序號(hào))a.300-320℃b.230-250℃c.60-80℃d.20-40℃
 金屬 錫鉛  鉍 鎘
 熔點(diǎn)/℃ 231.9 327.5 271.3 320.9

分析 (1)①根據(jù)金屬材料的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析;②根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析;③根據(jù)金屬的性質(zhì)分析;(2)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜;(3)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)分析回答;(4)根據(jù)表中信息分析解答.

解答 解:(1)①由金屬材料制成的是車架、鋼圈等,含有的金屬元素是鐵,故填:車架;鐵;
②車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的 氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,故填:氧氣.
③自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性,故填:延展.
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3
(3)①鐵絲繞成螺旋狀的原因是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積;故填:增大鐵絲與氧氣的接觸面積;
②鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,因b處與水和氧氣同時(shí)充分接觸,所以最易生銹.故填:b;鐵與水和氧氣同時(shí)接觸;
③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故填:由藍(lán)色變成淺綠色;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)不能過高,否則不能起到保護(hù)的作用,若是太低則很容易熔斷,故為60~80℃最好,故填:c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)鐵的燃燒、生銹的條件及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì),考查的比較全面,難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】草酸分解產(chǎn)物中,碳的氧化物的成分是什么?
【假設(shè)猜想】猜想1:只有CO猜想2:只有CO2  猜想3:CO和CO2都有
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證猜想3,該興趣小組同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)通過實(shí)驗(yàn)證明草酸分解后的氣體含有CO2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還證明有CO氣體,則D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色.
(3)C裝置的作用是二氧化碳是否被完全吸收.
【反思評(píng)價(jià)】從環(huán)保的角度看,上述實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)缺陷,改進(jìn)方法是:酒精燈點(diǎn)燃E裝置中的尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.據(jù)報(bào)載:金星上有 2萬座城市遺跡.科學(xué)家推測(cè):金星上曾有生命,由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境徹底改變,最終生命滅絕;地球上由于溫室效應(yīng)造成海平面上升,南太平洋島國(guó)--圖瓦盧全民被迫離棄家園.

導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,根據(jù)圖所給的信息分析:
①導(dǎo)致該氣體增加的主要原因是煤、石油等燃料的大量使用;亂砍濫伐森林.(寫一點(diǎn))
②如何降低空氣中該氣體的含量?減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料;大力植樹造林.(寫兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,D是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)試推測(cè)E的化學(xué)式:H2SO4
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室里可用二氧化錳催化分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀制取氧氣.某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究.
【探究之一】
某同學(xué)用如圖所示裝置制取氧氣,則其反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【探究之二】
還有沒有其它物質(zhì)可以催化分解過氧化氫?
【查閱資料】
CuSO4溶液、動(dòng)物某些臟器中的過氧化氫酶等物質(zhì)能催化過氧化氫的分解.
【問題思考】
(1)動(dòng)物臟器中的過氧化氫酶是蛋白質(zhì)(選填糖類、蛋白質(zhì)、脂肪或維生素).
(2)CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),那CuSO4溶液中究竟是哪種粒子能起催化作用呢?
(3)大家一致認(rèn)為不可能是H2O,理由是過氧化氫溶液的溶劑是水,若水是催化劑,過氧化氫早已分解完畢了,所以H2O不是催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
為進(jìn)一步驗(yàn)證另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn),完成了這次探究活動(dòng).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a、取一支試管加入5ml 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴稀硫酸溶液溶液幾乎沒有氣泡放出實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是銅離子.
b、另取一支試管加入5ml5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴CuSO4(或硫酸銅)溶液.溶液中有大量氣泡放出
【實(shí)驗(yàn)反思】
如果要確定CuSO4是催化劑,還必須通過實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)有關(guān)報(bào)道,美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源.人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需.根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖,如圖所示:

(1)得到凈化水的過程中,加絮凝劑的目的是加速沉降.
(2)該流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷和氫氣.
(3)推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鐵和鈦.
(4)根據(jù)流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O
(5)FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”,則其中鈦元素的化合價(jià)為+4;求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為7:6.(相對(duì)原子質(zhì)量:O-16 Fe-56)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.A-I是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),其中,C、D、E、I是單質(zhì).E和H是黑色固體,F(xiàn)為無色有毒氣體,I為紅色固體,請(qǐng)根據(jù)下圖填寫.
(1)填化學(xué)式;B、H2OC、O2
(2)圖中②的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)圖中③的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.2015年若貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥.若14.1g青蒿素和28.8gO2完全燃燒生成33.0gCO2和XgH2O,則X為9.9;該反應(yīng)的化學(xué)方程式中CO2和H2O化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為15:11.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)下列問題:
(1)從分子的角度解釋,“酒香不怕巷子深”的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的吸附性.
(3)淀粉發(fā)酵后可生產(chǎn)乙醇,乙醇是一種清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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