【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:
①切下一塊石蠟,放入水中;
②點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出;
③在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;
④迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩;
⑤熄滅蠟燭;
⑥用火柴去點白煙。
(1)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象、結(jié)論、探究步驟及其對實驗的觀察和描述。
點燃前:石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____。
燃著時:①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1 s后取出可以看到火柴梗的_____(a/b/c)處最先炭化。
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____,澄清的石灰水_____。
寫出蠟燭燃燒的文字表達式:_____。
熄滅后:吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。
繼續(xù)探究:
(提出問題)蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
(猜想與假設(shè))
假設(shè)一、是燃燒生成的二氧化碳;
假設(shè)二、是燃燒生成的水蒸氣;
假設(shè)三、是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
(設(shè)計實驗)
(2)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)_____(填序號,下同)。
(3)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_____,假設(shè)_____不正確。
(4)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性這為假設(shè)_____(填序號,下同)提供了證據(jù),同時可以排除假設(shè)_____。
【答案】石蠟浮在水面上; a; 小水珠; 變渾濁; 石蠟+氧氣二氧化碳+水; 一 水蒸氣; 二 三; 一和二。
【解析】
(1)石蠟浮在水面上,說明石蠟密度比水;火柴梗的a處最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說明生成物是水和二氧化碳。故填:石蠟浮在水面上;a;小水珠;變渾濁;石蠟+氧氣二氧化碳+水;
[設(shè)計實驗](2)用沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙目的是檢驗白煙是否是二氧化碳。但蠟燭燃燒時,能產(chǎn)生二氧化碳,所以會影響白煙成分的檢驗;故填:一;
(2)在白煙的上方罩一干冷的玻璃片,若出現(xiàn)水珠,說明白煙是水蒸氣,而沒有水珠,說明白煙不是水蒸氣;故填:水蒸氣;二;
(3)若檢驗白煙是否為蠟燭的小顆粒,可以重新點燃,若能燃燒說明為蠟燭小顆粒,如果燃燒一定可排除是二氧化碳的可能,因為水蒸氣和二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。故填:三;一和二。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、第二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,I為固體并在教材中用作測定空氣組成實驗,請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E_____、Q_____、J_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___;(反應(yīng)類型___)⑤___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)水通電分解:_____;
(2)紅磷在氧氣中燃燒:_____;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;
(4)銅在氧氣中受熱:_____;
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。
(1)某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。
①若實驗室用A裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②若檢查A裝置氣密性時,連接好儀器,向長頸漏斗加水之前的操作是什么?____
③若用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整。_____
④若用B裝置排氣法收集氧氣,請簡述如何驗滿?______
(2)已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并驗證氣體產(chǎn)物。
①不考慮尾氣處理,此實驗過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一共有_____處。
②寫出B中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______
③實驗中驗證氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是什么?______
(3)為探究一瓶氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取該溶液50g,加入50g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量95克,請計算此氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_____極相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。
(2)B試管中氣體的檢驗方法為_____。
(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:_____。
(4)寫出該反應(yīng)的符號表達式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空
①2個氧原子:_____;
②鈣離子:_____;
③+2價的鎂元素:_____;
④1個氮分子:_____;
⑤五氧化二氮_____.
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式:
鐵絲在氧氣中燃燒_____
過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①寫出標號儀器的名稱:a_____,b_____,c_____;
②實驗過程中玻璃棒的作用是_____;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可)_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題。
(1)硫酸鉀屬于_____(填“復(fù)合”或“鉀”)肥。
(2)清蒸魚富含_____(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。
(3)聚乙烯能制成薄膜,因為它具有_____(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會造成_____污染。
(4)烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是_____(填化學(xué)式),觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風(fēng)口調(diào)_____(填“大”或“小”)。
(5)一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機化合物的化學(xué)式可能是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止,某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH,蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物。
(實驗探究1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯_____性。
(實驗探究2)
(1)小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是_____;猜想②:該氣體是一氧化碳。
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去)。觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實驗是裝置A中無明顯變化,則猜想①_____(選填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.實驗時裝置C中的實驗現(xiàn)象_____,由上述實驗現(xiàn)象,得出猜想②成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(評價與反思)E處酒精燈的作用是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com