下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、用一氧化碳煉鐵
B、干冰作致冷劑
C、用氮氣做食品防腐劑
D、氧氣供人呼吸
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A．一氧化碳用于煉鐵利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)--還原性；
B．干冰作致冷劑利用干冰易升華的物理性質(zhì)；
C．用氮氣做食品防腐劑利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑性
D．氧氣用于呼吸利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)--供給呼吸；
故選B
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用括號內(nèi)的物質(zhì)，以及各物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，仍不能鑒別開來的是（　�。�
A、液體：氫氧化鋇、稀硫酸、稀鹽酸    （酚酞試液）
B、氣體：氫氣、二氧化碳、一氧化碳    （澄清石灰水）
C、固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨    （水）
D、固體：氯化鐵、碳酸鋇、氯化銀    （稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚〔CH3OC（CH3）3〕作為高辛烷值組分．下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是（　�。�
A、甲基叔丁基醚屬于有機物
B、甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
C、甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88
D、甲基叔丁基醚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為68.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不含化學(xué)變化的是（　�。�
A、食醋揮發(fā)B、米飯變餿
C、蠟燭燃燒D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下了物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、鹽酸B、過磷酸鈣
C、海水D、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、石墨電極導(dǎo)電
B、用金剛石切割玻璃
C、石墨在氧氣中燃燒
D、鉛筆把字跡留在紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標志中你認為可以貼在加油站的標志是（　�。�
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中，說法不正確的是（　�。�
A、不能用手接觸藥品
B、不能用鼻子去聞氣體的氣味
C、特別注意不得隨意嘗藥品的味道
D、用剩的藥品應(yīng)交還實驗室，不要放回原藥瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗探究過程：

（1）他們設(shè)計如圖的實驗方案提出的問題是
 
？
（2）在試管Ⅲ中可以看到的現(xiàn)象是
 
；
（3）依據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
（4）實驗Ⅳ，將反應(yīng)后的溶液在酒精燈上緩緩加熱看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，由此還可以得出的結(jié)論是
 
．

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