4．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．
（1）如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①X的數(shù)值為8．
②“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11．
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成Na+（填離子符號(hào)）．
（2）如圖2是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是BC（填標(biāo)號(hào)）．
②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與分子種類(lèi)有關(guān)．
③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及離子是書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)圖示，BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同，由AB可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動(dòng)速率不同進(jìn)行解答．

解答 解：（1）①根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=11-2-1=8；
②“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，其符號(hào)為：Na+；
（2）①BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快”的是BC；
②由AB可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動(dòng)速率不同，故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與分子種類(lèi)有關(guān)；
③濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”；
故答案為：（1）①8；②鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；③Na+；（2）①BC；②分子種類(lèi)；③濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖以及分子的性質(zhì)等知識(shí)，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該了解的生活常識(shí)．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤叮皶r(shí)打開(kāi)排氣扇
B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．乘坐公共交通工具時(shí)嚴(yán)禁攜帶易爆品
D．火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方捂住口鼻匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2017年4月15日是我國(guó)第二個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤礦的礦井不能通風(fēng)，防止氧氣進(jìn)入
B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒
C．廚房天然氣泄露，可用油煙機(jī)排氣
D．久未開(kāi)啟的地窖，可直接進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
研究主題：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
相關(guān)信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大．電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小．相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大．
（1）實(shí)驗(yàn)一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示．
①寫(xiě)出Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
②甲曲線M點(diǎn)時(shí)混合液體呈無(wú)色；
③通過(guò)對(duì)甲曲線的分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)）．
A．M點(diǎn)前曲線下滑的過(guò)程中，H+和OH-結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42-結(jié)合成BaSO4
B．M點(diǎn)時(shí)離子濃度幾乎為零
C．M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大
（2）實(shí)驗(yàn)二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示．
①通過(guò)對(duì)乙曲線的分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A（填序號(hào)）．
A．開(kāi)始至完全反應(yīng)過(guò)程中，電導(dǎo)率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色
B．電導(dǎo)率下降到最低點(diǎn)時(shí)仍然較大，表明溶液中還存在較多離子
C．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大
②N點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的離子是Na+、OH-、SO42-（填離子符號(hào)）．
③通過(guò)比較分析，結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（3）拓展：①請(qǐng)根據(jù)示例仿寫(xiě)離子方程式．
示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl-=AgCl↓
仿寫(xiě)：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4↓．
②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過(guò)量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失．請(qǐng)推測(cè)此過(guò)程的溶液中Ca2+的濃度變化情況先減小后增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下圖所示，正確的是（　�。�
A．
取固體		B．
稱固體		C．
量取水		D．
寫(xiě)標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．海水、干冰B．冰水、水銀C．食醋、黃銅D．煤、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．屬于置換反應(yīng)
B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3
C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3
D．氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素由防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息記原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Na2SeO3中Se化合價(jià)為+4B．n的值為6
C．Se是一種金屬元素D．Se的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．X、Y、Z為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且物質(zhì)類(lèi)別不同，常溫下，X、Y可分別與Z溶液反應(yīng)生成不同的氣體，則Z一定屬于（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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