欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項待提純的物質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2(H2O)濃硫酸干燥
BCaCl2溶液(HCl)氧化鈣過濾、蒸發(fā)
CNaOH(Na2CO3鹽酸蒸發(fā)
DKNO3(NaCl)加熱溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、HCl能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,但過量的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、NaOH和Na2CO3均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
故選:AD.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①氧氣②熟石灰③氯化鈉④甲烷⑤稀硫酸等物質(zhì),可作為食品調(diào)味劑的是(填物質(zhì)的序號,下同)
 
;可用于改良酸性土壤的是
 
;能使燃著木條燃燒更旺的是
 
;天然氣的主要成分是
 
;可用于金屬除銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(l)實驗室用鋅和鹽酸反應(yīng)制取氫氣.
 

(2)我國古代,勞動人民就會利用燃燒天然氣(主要成分是甲烷)熬制井鹽.甲烷在空氣中完全燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中用到的下列物質(zhì),屬于純凈物的(  )
A、降溫用的冰水混合物
B、取暖用的煤
C、調(diào)味用的食醋
D、炒菜用的鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作中正確的是(  )
A、用100毫升量筒量取2毫升水
B、直接在量筒內(nèi)配制溶液
C、用藥匙取粉末狀藥品
D、用嘴吹滅酒精燈的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣東部分地區(qū)雨水的pH值小于5.6,這些雨水是( 。
A、純凈的雨水
B、中性的雨水
C、堿性的雨水
D、酸性的雨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、活性炭吸附毒氣B、食物腐爛
C、粗鹽粉碎D、石蠟融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的適用范圍是( 。
A、實驗室里發(fā)生的反應(yīng)
B、自然界里發(fā)生的反應(yīng)
C、工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)生的反應(yīng)
D、在自然界里發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年上半年我市出現(xiàn) 嚴(yán)重旱情,邕江水降至80多年來的最低水位,導(dǎo)致邕江自凈能力下降.保護“母親河”,迎接中國-----東盟博覽會,我們中學(xué)生義不容辭.
(1)請你運用所學(xué)化學(xué)知識,向市政府提出減小邕江污染的兩項建議:
 
 

(2)水資源缺乏直接影響到市民的正常生活,請你舉出日常生活中兩例節(jié)水的方法:
 
、
 

(3)為了減緩旱情,市政府投入大量資金進行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
(填序號)  A純堿  B干冰  C苛性鈉   D熟石灰.

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