下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化的解釋，不符合質(zhì)量守恒定律的是
A．高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質(zhì)量減小，是因?yàn)榉懦隽搜鯕?/td>
B．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是因?yàn)橄灎T受熱形成了石蠟蒸氣
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，質(zhì)量增大，是因?yàn)樯晌镏泻醒醯馁|(zhì)量
D．白磷在密閉容器中燃燒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，是因?yàn)樯晌锒紱](méi)有逸散
B
A、高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質(zhì)量減小，是因?yàn)榉懦隽搜鯕�，氣體逸出后致固體剩余物的質(zhì)量減小．故A不適合；
B、蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是因?yàn)樯闪硕趸己退�，氣體逸出，使質(zhì)量變�。蔅適合；
C、說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律，故C不適合；
D、白磷在密閉的容器內(nèi)燃燒，生成固體五氧化二磷．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由此證明質(zhì)量守恒定律的正確性．故D不適合．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列描述物理性質(zhì)的是
A．氫氣、天然氣都是可燃?xì)怏wB．空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
C．水在通電時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣D．食物在人體中消化，最后變?yōu)樗投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）甲醇(CH3OH)是一種無(wú)色透明有揮發(fā)性的的液體，有毒性，能損壞神經(jīng)。以前是用木材干餾制取，所以稱為木醇或木精。現(xiàn)在是用CO與H2在一定條件下大規(guī)模生產(chǎn)的。依據(jù)上述知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1) 木材干餾制木精屬于                變化；
(2) 寫出甲醇的一條物理性質(zhì)　　　　                      　　　；
(3) 寫出生產(chǎn)甲醇的化學(xué)方程式　　　　　　　　  　　　　　；
(4) 工業(yè)酒精中含有甲醇，能否用工業(yè)酒精兌酒出售？　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列顏色變化不是由化學(xué)變化引起的是
A．紫色石蕊溶液中通入二氧化碳變紅
B．紫紅色的銅片在空氣中加熱逐漸變黑
C．藍(lán)色的硫酸銅溶液遇鋅逐漸變成無(wú)色
D．滴有紅墨水的水遇活性炭逐漸變成無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在—個(gè)密封容器內(nèi)有X、Y、M、N四種物質(zhì)，在—定條件下反應(yīng)—段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物  質(zhì)
X
Y
M
N
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
10
10
10
10
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
10
15
8
7
試推斷該密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 
A. 化合反應(yīng)      B. 分解反應(yīng)    C. 置換反應(yīng)  　 D. 氧化還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從“
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．生石灰D．熟石灰E、食醋 F、干冰 G、不銹鋼 H、天然氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填編號(hào)）
⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)____________；⑵可作燃料的是____________；⑶常用作袋裝食品干燥劑的是____________；⑷廚房調(diào)味品中pH小于7的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某物質(zhì)發(fā)生完全燃燒反應(yīng)，反應(yīng)式為：
CxHyOz+(x+)O2 xCO2+H2O
若1個(gè)分子的CxHyOz與3個(gè)O2分子完全燃燒，生成了2個(gè)分子的CO2和3個(gè)分子的H2O，則x、y、z值分別為(    )
A．2，3，4B．2，6，1C．1，3，2D．1，2，3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“ ”分別表示兩種不同元素的原子。依據(jù)下列信息，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是         【    】
 
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知甲和乙能反應(yīng)生成丙和丁，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列敘述中，不正確的是
A．該反應(yīng)涉及的所有物質(zhì)都屬于化合物B．反應(yīng)前后元素種類未改變
C．甲物質(zhì)的每個(gè)分子由5個(gè)原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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