【題目】實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是( )
A.導管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費氧氣, 立即收集
B.加熱時,先預熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
C.固定試管時, 試管口稍向下傾斜
D.固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.
【答案】A
【解析】A、導管口剛有氣泡冒出立即收集,此時收集的氧氣中混有空氣,所以此做法不可取,A符合題意;
B、對藥品集中加熱前要先對試管進行預熱,防止試管受熱不均勻而炸裂.此操作符合實驗室要求,屬于正確的操作,B不符合題意;
C、使用試管對固體藥品加熱時,為防止固體受熱時產(chǎn)生的水在管口遇冷凝聚成的水滴回流至底部,固體試管時要使管口略低于試管底部.所以該操作不正確,C不符合題意;
D、固定試管時,鐵夾應夾在試管中上部或是距管口三分之一處,所以該操作符合要求,是正確的操作,D不符合題意。
所以答案是:A。
【考點精析】關于本題考查的制取氧氣的操作步驟和注意點,需要了解制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學稱取的10g石灰石(主要成分為CaCO3)粉末放入裝有100克稀鹽酸的燒杯中,反應后燒杯中的剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8克,(石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸剛好完全反應,且石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應。)
(1)反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g?
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學變化的結果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應物看成是“舊物質(zhì)”,下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是( )
A.“新物質(zhì)”是指世界上沒有的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”不會再變成其他物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是在組成或結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
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【題目】我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》新增了PM2.5的檢測指標。PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量有很大的影響。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
A.加強建筑工地的揚塵控制
B.城市道路定時灑水
C.大力植樹造林
D.大力發(fā)展火力發(fā)電
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【題目】實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。
(1)常在試管口塞一團棉花,其目的是什么?
(2)將試管固定在鐵架臺時,試管口要略向下傾斜的原因是什么?
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,怎樣去判斷氧氣已經(jīng)收集滿?
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【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.調(diào)味用的食醋
B.餐飲用的啤酒
C.降溫用的冰水共存物
D.炒菜用的鋁合金鍋
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【題目】嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張 的數(shù)十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復雜反應而制得。下列有關丙烯酸的說法中,正確的是( )
A.它是有機高分子化合物
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成
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【題目】“人離不開水,沒有水就沒有生命”。在自來水的生產(chǎn)過程中不能加入或通入的物質(zhì)是( )
A.明礬
B.漂白粉
C.氯氣
D.硫酸銅
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【題目】某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實驗記錄如下:
①取該樣品溶于水,得到無色溶液;
②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾;
③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3 , 沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
④取步驟②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3 , 振蕩,沉淀不消失.
下列分析正確的是( )
A.原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C.只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl
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