【題目】類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推結(jié)果正確的是

A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

B．同種元素可以組成純凈物，故混合物一定是由不同種元素組成的

C．自燃是由緩慢氧化引起的，則緩慢氧化一定引起自燃

D．硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物，故蒸餾水是軟水

【答案】D

【解析】

試題分析：A、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的微粒不一定是離子，如：電子、質(zhì)子，錯(cuò)誤，B、同種元素可以組成純凈物，也可以組成混合物，如：氧氣和臭氧，故混合物不一定是由不同種元素組成的，錯(cuò)誤，C、自燃是由緩慢氧化引起的，但緩慢氧化不一定引起自燃，如：鋼鐵生銹、食物腐爛等，錯(cuò)誤，D、硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物，蒸餾水是純凈水，不含可溶性鈣鎂化合物，故蒸餾水是軟水，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將150g稀鹽酸分3次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

次數(shù)

實(shí)驗(yàn)前

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng) D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是

事實(shí)

解釋

A

裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮

分子之間有間隔

B

氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同

C

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

D

溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水2000g時(shí)，下列做法：①用80g食鹽和2000g水配制溶液；②稱(chēng)量食鹽時(shí)（1克以下用游碼），食鹽放在右盤(pán)的紙上；③量水的體積時(shí)，俯視量筒；④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ；其單一錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A氧氣 B氮?dú)?/span> C武德合金 D一氧化碳 E石墨 F二氧化碳 G生石灰 H酒精”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

（1）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是 ；（2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是 ；

（3）常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是 ；（4）可用于制鉛筆芯的是 ；

（5）能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的是 ；（6）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（7）醫(yī)療上常用作消毒劑的是 ；（8）常用作干燥劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．氧氣 B．石墨 C．干冰 D．氖氣

①可用于醫(yī)療急救的是 ；②可用于人工降雨的是 ；

③可用于制霓紅燈的是 ；④可用于制鉛筆芯的是 。

（2）化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①活性炭除去水中的異味，利用了活性炭的 作用；

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 ；

③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 ；

④打火機(jī)中的燃料主要成分可表示為C4H10，其完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。請(qǐng)寫(xiě)出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱(chēng)取10克放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為97.14克（假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克。

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 今年4月我縣一家歌廳發(fā)生火災(zāi)，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。

材料二 氫氧化鋁Al（0H）3 是一種無(wú)機(jī)阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到25O℃時(shí)，氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。

（1）起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是 （填序號(hào)）。

A．提供可燃物 B．使可燃物達(dá)到著火點(diǎn) C．提供氧

（2）結(jié)合滅火的原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因 （答一點(diǎn)）；

（3）氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式:

（1）地殼中含量第二的金屬和氧氣點(diǎn)燃燃燒______________________。

（2）一種液體和一種固體不需要加熱制取氧氣______________________。

（3）通風(fēng)良好的條件下煤爐中間發(fā)生的反應(yīng)________________________。

（4）鋁在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和氧化物_______________。

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