【題目】按要求寫出化學方程式:

（1）地殼中含量第二的金屬和氧氣點燃燃燒______________________。

（2）一種液體和一種固體不需要加熱制取氧氣______________________。

（3）通風良好的條件下煤爐中間發(fā)生的反應________________________。

（4）鋁在一定條件下能與氧化鐵反應生成另外一種單質(zhì)和氧化物_______________。

【答案】（1）3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4

（2）2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑

（3）C + CO2 高溫 2CO

（4）2Al+Fe2O3==2Fe+Al2O

【解析】

試題分析：（1）地殼中含量第二的金屬是鐵，和氧氣點燃燃燒的化學方程式為:3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4

（2）一種液體和一種固體不需要加熱制取氧氣，是過氧化氫溶液和二氧化錳混合，化學方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑

（3）通風良好的條件下煤爐中間發(fā)生的反應是碳和二氧化碳反應，化學方程式為:C + CO2 高溫 2CO

（4）鋁在一定條件下能與氧化鐵反應生成另外一種單質(zhì)和氧化物化學方程式為:2Al+Fe2O3==2Fe+Al2O

練習冊系列答案
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是

A．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子

B．同種元素可以組成純凈物，故混合物一定是由不同種元素組成的

C．自燃是由緩慢氧化引起的，則緩慢氧化一定引起自燃

D．硬水中含較多可溶性鈣鎂化合物，故蒸餾水是軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列說法錯誤的是

A. 銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

B. 金剛石常用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大

C. 氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

D. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)，是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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【題目】2014年央視“3·15”曝光一些品牌幼兒魚肝油多吃有害，因為這些食品中含有超嬰兒正常攝入量標準的維生素A和D。維生素A1是維生素A的一種，化學式為C20H30O，下列關于維生素A1的說法正確的是（ ）

A．維生素A1是氧化物

B．維生素A1是由碳原子、氫原子、氧原子構成的

C．維生素A1中含量最多的元素為氫元素

D．維生素A1在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁是生產(chǎn)、生活中常見的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時間，會觀察到鋁片熔化變軟，液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會滴下來。

（1）用化學方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因___________。

（2）通過實驗現(xiàn)象，說明氧化鋁的熔點___________（填“高于”或“低于”）鋁。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法．

（1）請你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的另外兩個規(guī)律并排序。

規(guī)律

排序

示例：標準狀況下，密度由大到小

CO2、C2H4、C2H2、CH4

（2）①小明在實驗室里分別稱取30g鎂、鋅、鐵，分別和足量的稀鹽酸反應，測得生成氫氣的體積（同溫同壓下）由大到小的順序依次為鎂、鐵、鋅，他通過計算發(fā)現(xiàn)了“相同質(zhì)量的活潑金屬和足量的稀鹽酸反應時，金屬的相對原子質(zhì)量越小，生成的氫氣越多”這一規(guī)律。

②小華又稱取30g鋁做了同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)鋁的相對原子質(zhì)量雖然比鎂大，產(chǎn)生的氫氣卻比鎂多。小華認為小明的規(guī)律有不完善的地方。

③請寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式

請你通過計算和分析得出相同質(zhì)量的活潑金屬和足量的稀鹽酸反應時，金屬的相對原子質(zhì)量和生成的氫氣質(zhì)量之間的更普遍的規(guī)律。（可以用文字表達，也可以用數(shù)學表達式表示，只要說出結論，不要過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應，稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應）

請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）。

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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【題目】化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

（1）露置在空氣中的餅干過一天后變軟，說明空氣中含有的一種物質(zhì)是 。

（2）涼開水中養(yǎng)金魚，可金魚很快死掉了，說明涼開水中所含 （填微粒種類）少。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

（5）用汽油洗去油污的原理是 。

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【題目】同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

(1)填表

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分反應。

②在①所得的溶液中，插入 ，充分反應。

無明顯現(xiàn)象

③在②所得的溶液中插入 ，充分反應。

結論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu(2)將鋁絲插入前應進行的操作是 ；

(2)小強同學認為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是 。

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