【題目】從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)______；

②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________。

（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過(guò)量。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 玻璃棒、漏斗 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

【解析】

（1）①氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；

②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有玻璃棒、漏斗；

（2）氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉既能對(duì)水殺菌消毒，又能對(duì)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素（Fe）為＋6價(jià)，氧元素為－2價(jià)，則高鐵酸鈉的化學(xué)式為（ ）

A. Na2FeO3 B. Na2FeO4 C. NaFeO3 D. Na2FeO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)用根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空。

（1）發(fā)令槍響時(shí)，子彈中的磷迅速燃燒，產(chǎn)生大量白煙，白煙的化學(xué)式為_________;

（2）可用于作為光合作用的原料，又可用于人工降雨的物質(zhì)是_________；

（3）可以用___________檢驗(yàn)水是否為硬水，電解水實(shí)驗(yàn)中，正極生成的氣體是______;

（4）為預(yù)防智力低下和侏儒癥，我們應(yīng)適量補(bǔ)充含______（填元素名稱(chēng)）元素的食物；

（5）干燥空氣中，體積分?jǐn)?shù)為78%，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是__________。

（6）撒網(wǎng)捕魚(yú)的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作（填一種操作名稱(chēng)）_________的原理相似。

（7）紅墨水里加入一小塊活性炭，一段時(shí)間后顏色變淺，這利用了活性炭的_______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建湖碧水云天，空氣質(zhì)量好，是宜居城市。下列有關(guān)空氣或水的說(shuō)法不正確的是

A. 氧氣約占空氣體積的21%

B. 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

C. 影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2

D. 地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的__________；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先__________，再點(diǎn)燃；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______；

（4）用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”“仰視”或“保持水平”)。

（5）有下列物質(zhì)：①硫粉；②水；③液態(tài)空氣；④二氧化硫；⑤銅；⑥過(guò)氧化氫。其中屬于單質(zhì)的是（a）____；屬于化合物的是（b）____；屬于混合物的是（c）____； (填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

（1）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用_______的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用______來(lái)檢驗(yàn)。

（2）請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：

①____________；②_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是_________ ,在鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,等火柴臨近燒完時(shí)再_________ (填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,點(diǎn)燃火柴的目的是_______ ;盛氧氣的集氣瓶還應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是______ 。觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C. 物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。

（1）有人認(rèn)為，二者就像孿生姐妹，這是因?yàn)?/span>____(填序號(hào))。

A．它們由同種分子構(gòu)成 B．它們由相同的元素組成 C．它們都能與氧氣反應(yīng)

（2）)二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳難溶于水，寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（3）區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用____(填序號(hào))。

A．聞氣味 B．通入澄清的石灰水 C．點(diǎn)燃 D．通入紫色石蕊溶液

（4）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條控制二氧化碳排放的措施____使用清潔能源__。

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