【題目】水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

（1）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用_______的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用______來(lái)檢驗(yàn)。

（2）請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：

①____________；②_________。

【答案】煮沸 肥皂水 淡水資源有限 水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

【解析】

（1）生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣；向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，泡沫少、浮渣多的為硬水；

（2）地球上的淡水資源有限，且分布不均勻；工業(yè)生產(chǎn)中的廢水，廢渣，廢氣的任意排放；農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；生活中使用含磷洗滌劑，排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會(huì)造成水體的污染；使原本緊張的水資源更顯短缺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中不正確的是

A. 同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等

B. 化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的個(gè)數(shù)相等

C. 等質(zhì)量的鐵和銅中，含有的鐵原子和銅原子個(gè)數(shù)相等

D. 硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，你認(rèn)為以下推理正確的是

A. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

B. 單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)了并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫小麗同學(xué)完成下面未完成的填空。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5ml5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣但_____

二氧化錳過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

取5ml水于試管中，加入適量二氧化錳，伸入帶火星的木條

_______

_________

實(shí)驗(yàn)三

________

__________

二氧化錳加快過(guò)氧化氫的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)______；

②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________。

（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過(guò)量。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。

（1）有人認(rèn)為，二者就像孿生姐妹，這是因?yàn)?/span>______(填序號(hào))。

A．它們由同種分子構(gòu)成

B．它們由相同的元素組成

C．它們都能與氧氣反應(yīng)

（2）二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳難溶于水，寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序號(hào))。

A．聞氣味 B．通入澄清的石灰水

C．點(diǎn)燃 D．通入紫色石蕊溶液

（4）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條控制二氧化碳排放的措施_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)悉，長(zhǎng)沙市政府正大力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，相繼實(shí)施大氣、水、土壤和噪聲污染防治計(jì)劃。請(qǐng)回答：

（1）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：一氧化碳、____、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。

（2）自 2018 年 1 月 1 日起，長(zhǎng)沙市中心城區(qū)禁止和限制燃放煙花爆竹，原因是：燃放煙花爆竹可能造成____、____（至少寫(xiě)兩條）。

（3）打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，守護(hù)碧水藍(lán)天，從我做起。請(qǐng)你提出防治水污染的一條合理化的建議____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系，請(qǐng)用“＞”“=”“＜”“≥”“≤”填空：

①質(zhì)子數(shù)：鎂原子__________鎂離子。

②硬度：硬鋁___________鋁。

③含碳量：生鐵_________鋼。

④aml酒精與bml水相混合，充分混合后體積為cml，則a+b_______c。

⑤a克鋁與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克氧化鋁，則a+b_______c。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 含碳的化合物都是有機(jī)化合物

B. 塑料、纖維、橡膠全都是合成有機(jī)高分子化合物

C. 使用一些新型的、可降解的塑料能緩解“白色污染”問(wèn)題

D. 人們?cè)谌粘Ｉ钪锌赏ㄟ^(guò)加肥皂水的方法來(lái)降低水的硬度

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