【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“－”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________________________________________；反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有___________________________________________。

(2)物質(zhì)C應(yīng)是酸、堿、鹽中的哪類物質(zhì)？________。

(3)寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

【答案】（1）Fe2O3 + 6HCl＝ 2FeCl3 + 3H2O ；紅色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色 ；

（2）鹽

（3）Ca(OH)2 + H2SO4＝CaSO4+ 2H2O

【解析】

試題（1）氧化鐵是紅色（或紅棕色）的金屬氧化物，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，現(xiàn)象是：紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色，故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色；（2）根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應(yīng)又可以和氫氧化鈣反應(yīng)，應(yīng)該是一種（可溶性）鹽，故答案為：（可溶性）鹽；（3）中和反應(yīng)是酸和堿之間反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，氫氧化鈣是強(qiáng)堿，鹽酸是強(qiáng)酸，二者之間可以發(fā)生中和反應(yīng)，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O （或HCl和任意一種堿）；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為_____________________________，據(jù)此可證實(shí)空氣中O2與N2的體積比大約為_______________。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因:____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14﹕26

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是生成物

D. x的值是7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用關(guān)系不正確的是_____。

A 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來除油污

B 人體缺少必需微量元素會(huì)得病，應(yīng)合理補(bǔ)充微量元素

C 中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

（2）興趣小組的同學(xué)借助無色酚酞溶液驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈無色，甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說法不準(zhǔn)確，你覺得呢？說出你的猜想，并證明_____。

（3）為探究一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)，并查閱了相關(guān)資料，仔細(xì)思考，回答下列問題。

（查閱資料）草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

（問題討論）

①D裝置的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C裝置中的試劑依次是_____、_____ （填名稱）。

③請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置_____。

（4）將10g的銅一鋅合金放入試管中，向其中加入49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，求：①生成氫氣的質(zhì)量_____。②樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從A或B中任選一個(gè)作答。若均作答，按A計(jì)分。

利用下圖所示的裝置完成實(shí)驗(yàn)（杠桿已經(jīng)調(diào)至平衡）。

A

B

放置較長(zhǎng)一段時(shí)間后，左邊鐵粉布包______（填“上升”或“下降”），是因?yàn)殍F粉與________發(fā)生了反應(yīng)。

通入二氧化碳一段時(shí)間，左邊乒乓球____（填“上升”或“下降”），再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿逐漸趨于平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）飲水與健康息息相關(guān)。

①下列飲品中，屬于混合物的是_____（填字母）。

A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁

②大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_____。

③用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類和_____。

（2）能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前我國(guó)在能源獲取方面取得較大突破。

①氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取，氫氣可通過以下反應(yīng)獲�。�．其中X的化學(xué)式是_____。

②我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試開采獲得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)可燃冰開發(fā)的歷史性突破�？扇急c天然氣、石油一樣，都是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，可燃冰燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng)，所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

試計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說法正確的是

A. 3.8 g氣體全部是O2

B. 反應(yīng)后的固體是混合物

C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g

D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2 g

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