（3分）在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表示氯氣分子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程（恰好完全反應(yīng)），請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用給定的符號(hào)，在B方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型；

（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫(xiě)出該微觀過(guò)程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：

。

 

(1) （2）H2O+Cl2=HCl+HClO (不約簡(jiǎn)的也給分)

【解析】

試題分析：（1）由題意可知，A、B兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)．由質(zhì)量守恒定律可知，B分子的數(shù)目應(yīng)是2個(gè)，如圖；

（2）由物質(zhì)的微粒構(gòu)成示意圖可知，反應(yīng)物是水和氯氣，生成物是鹽酸和次氯酸，反應(yīng)的方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO.

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014海南省瓊海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是 。

（2）在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)A、B的飽和

溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

關(guān)系為A B（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）t2℃時(shí)，將30 g B物質(zhì)加入50 g水中，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為 g。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說(shuō)明有 物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色。

（3）滴入酚酞后溶液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè)：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

（4）為了驗(yàn)證推測(cè)，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測(cè)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無(wú)色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無(wú)沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

 

（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是 。

（6）若將一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，可得到5g白色沉淀，求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是【 】

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B．未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味，說(shuō)明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)

C．某粒子示意圖 ，表示的是一種金屬陽(yáng)離子

D．構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸

食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由 個(gè)原子構(gòu)成；

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ；

（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg)。50g某品牌薯片中含丙

烯酰胺150μg。若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)爆炸的說(shuō)法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是：

A．只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象

B．只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸

C．空氣與可燃性氣體或可燃性微�；旌希谟邢蘅臻g中遇明火很有可能發(fā)生爆炸

D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是：

A．質(zhì)子數(shù) B．電子總數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省許昌市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：高度白酒的主要成分是　_________　；食鹽常用調(diào)味品和防腐劑，其主要成分含有的微粒是　_________　；焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是　_________　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省招第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。

（1）生活中通常采用 的方法可以降低水的硬度。

（2）自來(lái)水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒，其中消毒屬于 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。消毒時(shí)常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應(yīng)是：C12+2NaClO2 == 2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價(jià)是__________ 。

 

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