【題目】 從人類的生存環(huán)境考慮,未來理想的燃料是( )

A. 煤B. 氫氣C. 天然氣D. 石油

【答案】 B

【解析】

試題分析:從人類的生存環(huán)境考慮,未來理想的燃料是氫氣,燃燒后生成水無污染,故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑,制備方法為:①Co+2HCl= CoCl2+H2↑;②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判斷正確的是

A.鈷的金屬活動性比銅的弱 B.①為置換反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng)

C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.氫氧化鈷屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是:

A.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 三峽庫區(qū)農(nóng)民想購買含氮量高的化肥。你幫他參謀一下,建議他購買的化肥是( )

A.NH4HCO3B. NH4ClC.NH4NO3D. CO(NH2)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)食品加工的做法不會影響人體健康的是( )

A.用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品 B.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)

C.用淀粉、蔗糖、奶香精配成奶粉 D.用工業(yè)石蠟涂抹在瓜子表面增加光澤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校初三一班的部分同學(xué)準(zhǔn)備用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行了如下兩個(gè)探究. Ⅰ探究反應(yīng)是否發(fā)生.
(1)按照圖1的方案完成實(shí)驗(yàn):
其中②處不可以選擇的試劑是(填序號,下同),若①②顛倒順序,仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是;
A.鐵粉 B.硝酸銀溶液 C.石蕊試液 D.碳酸鈉溶液
(2)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:
(3)Ⅱ 探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分. 【提出問題】,按照圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:
(4)【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋和結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴
(填試劑名稱)

溶液不變紅

猜想一不正確

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液至過量

猜想二不正確
猜想三正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列說法不正確的是 ()

A在荒沙地區(qū)大力植樹造林 B化石燃料屬于不可再生能源

C食用地溝油對人體健康有害 D從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,汽油是最理想的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A.高溫煅燒石灰石可制得生石灰

B.將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用

C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列說法錯誤的是(
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一氧化碳,再給A處的氧化銅加熱
B.通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.該裝置設(shè)計(jì)方案合理無需改進(jìn)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先熄滅酒精燈

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