【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A．高溫煅燒石灰石可制得生石灰

B．將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用

C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

【答案】B

【解析】

試題分析：A．高溫煅燒石灰石可生成生石灰和二氧化碳；此項(xiàng)正確。B．氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，草木灰(含K2CO3)的水溶液呈堿性；二者不能與混合施用。此項(xiàng)錯誤。C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液，此項(xiàng)正確。D．內(nèi)陸鹽湖大部分含純堿； “侯氏聯(lián)合制堿法”也可制得。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動性順序?yàn)椋?）

A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 從人類的生存環(huán)境考慮，未來理想的燃料是（ ）

A． 煤B． 氫氣C． 天然氣D． 石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（）

A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B．綠色植物的光合作用

C．切菜的菜刀生銹 D．燒開的水沸騰呈現(xiàn)一片霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．
（1）燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是 ．
（2）燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為 ， 同時可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）燒杯③加入過量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是 ．
（4）最終燒杯④中除酚酞外，溶質(zhì)有（答化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高嶺石的化學(xué)式可表示為Al2（Si2O5）（OH）4，其中Si的化合價為（）

A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物科技小組設(shè)計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）根據(jù)你所掌握的科學(xué)知識，8小時后預(yù)計會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？；
（2）這一實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照組，請簡要說 明設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)的方案 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法，正確的是（ ）

A、離子是原子失去電子后生成的粒子

B、原子是微小的實(shí)心球體，可以再分

C、單個SO2分子有刺激性氣味

D、化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子。如水是水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，鐵是由 構(gòu)成。

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