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減少大氣和水污染，保護我市“碧水藍天”，下列措施不可行的是()

A. 農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 少用或不用含磷洗滌劑

C. 植樹造林，擴大綠化面積

D. 推廣使用清潔燃料

A 【解析】試題分析：農(nóng)業(yè)上不能使用化肥、農(nóng)藥，而是合理使用化肥和農(nóng)藥。故選A．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物鐵的冶煉同步測試 題型：實驗題

實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．

（1）一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應的化學方程式是________．

（2）實驗前先通入CO的目的是_____硬質(zhì)玻璃管中看到的顏變化是_____，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_____．

（3）裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是________．

（4）為檢驗反應后有鐵生成，進行如下實驗：將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡冒出．該反應的化學方程式是________．

3CO+Fe2O32Fe+3CO2排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；紅色粉末變成黑色；澄清石灰水變渾濁用點燃法去掉一氧化碳，防止污染空氣Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 【解析】 (1)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(2)一氧化碳具有可燃性，點燃不純的一氧化碳可能發(fā)生爆炸，因此實驗前要先通入一氧化碳，排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加...

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：填空題

用科學方法認識物質(zhì)

掌握了物質(zhì)的組成、性質(zhì)才能合理地應用物質(zhì)，研究物質(zhì)組成、性質(zhì)的基本方法主要有：觀察法、實驗法等．

(1)用觀察法認識空氣

觀察法是一種有計劃、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究對象的方法．

用觀察法研究空氣的性質(zhì)，請你寫出一種觀察方法，該方法得出的空氣的一條性質(zhì)：觀察方法是________ ，得出的性質(zhì)是________ ；

(2)用實驗法認識空氣的組成及其成分的性質(zhì)

實驗法是指通過實驗來驗證對物質(zhì)性質(zhì)的預測或探究物質(zhì)的組成、未知性質(zhì)的方法．

①用實驗法認識空氣的組成

實驗室用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．請據(jù)圖和所學知識回答下列問題．

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是________ ，該實驗的原理是________ ，已知圖中玻璃管的容積為50mL，實驗前注射器活塞對應的示數(shù)是100mL：實驗后當氣球恢復實驗前狀態(tài)時，注射器活塞對應的示數(shù)是70mL，則氧氣約占空氣體積的________ ．

②用實驗法認識二氧化碳的性質(zhì)

小明設計了如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質(zhì)：

在實驗一中，將一瓶二氧化碳沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入小燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是________ ，由此可以得出二氧化碳的兩條性質(zhì)分別是________ 、________ ；

實驗二中，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，持續(xù)振蕩一定時間，試管中發(fā)生反應的化學方程式是　________ ，充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(填“＞”或“=”或“＜”)________ 試管外大氣壓強；

實驗三中，先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，如實驗(Ⅰ)，然后向其中一支試管中通入二氧化碳，如實驗(Ⅱ)．在實驗(Ⅱ)中溶液變________ 色，反應的化學方程式為________ ．

看顏色空氣是無色氣體2Cu+O22CuO用銅和氧氣反應消耗掉空氣中的氧氣20%燃著的蠟燭由低到高依次熄滅不燃燒、不支持燃燒密度比空氣大CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O＜紅CO2+H2O═H2CO3 【解析】（1）根據(jù)觀察法的定義分析解答；（2）①根據(jù)檢測空氣中氧氣體積的實驗操作及化學方程式的書寫方法進行分析；根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析；②根據(jù)實驗現(xiàn)象及化學方程式的書寫進行分析解...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．

（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是　________ �。ㄌ钭帜感蛱枺�

A．河水　　　　　B．自來水　　　　　　C．礦泉水　　　　　　D．蒸餾水

（2）下列做法會造成水體污染的是（填字母）________ �。�

A．隨意棄置廢舊電池　　　　　　　　　　 B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達標后再排放　　　　　　D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

D；AB 【解析】（1）初中階段水的分類中，我們只說“蒸餾水”屬于純凈的水。（2）廢舊電池會造成嚴重的水體污染,A正確；二氧化硫會使水體酸化，造成水體污染，B正確；工業(yè)廢水處理后排放，能夠減少水體污染，C錯誤；合理使用化肥和農(nóng)藥，能夠有效減少水體污染，D錯誤；故選AB。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。請回答下列問題

(1)不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________ 。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________ (填序號)。

A．水的蒸餾

B．水的蒸發(fā)

C．水的電解

D．水的凈化

(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源________的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：________ ；

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

實驗步驟	現(xiàn) 象	結論或化學方程式
①取少量水樣于試管中，向其中滴加 Ca(OH)2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀	有白色沉淀產(chǎn)生	MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加________ ，直到不再產(chǎn)生沉淀	有白色沉淀產(chǎn)生	化學方程式：________
③過濾	濾液澄清
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量________ ，振蕩	________	證明硬水已軟化

水分子； C；短缺；洗手、洗臉時隨時關閉水龍頭(答案合理即可)； (飽和)Na2CO3溶液； CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只寫此化學方程式即給分，再寫Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分)；肥皂水；產(chǎn)生較多泡沫【解析】試題分析：1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，水的化學性質(zhì)由水的分子保持，電解水實驗實驗證明了水是由...