15．寫(xiě)出下列方程式：
①木炭與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
③乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：①木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
③乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
故答案為：①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；③C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．從C、H、O、S、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；
（2）可用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）具有吸水性、可用來(lái)干燥某些氣體的酸H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C3N4是由碳元素和氮元素組成的
B．若C3N4中碳元素的化合價(jià)為+4，則其中氮元素的化合價(jià)為-3
C．該物質(zhì)既屬于有機(jī)物，又屬于無(wú)機(jī)物
D．C3N4中氮兩種元素的質(zhì)量比為9：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某種汽車(chē)尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)出氨氣分子中氮原子的化合價(jià)$\stackrel{+3}{N}$H3．
（2）水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為88.9%．（保留一位小數(shù)）
（3）寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式6NH3+4NO═6H2O+5N2．
（4）簡(jiǎn)述汽車(chē)尾氣中氮的氧化物形成的原因空氣中的氧氣和氮?dú)馔ㄟ^(guò)汽車(chē)進(jìn)氣道進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室，在電火花引發(fā)下發(fā)生反應(yīng)生成氮的氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列操作或裝置正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
稀釋濃硫酸		C．
制取氫氣		D． 
檢驗(yàn)氫氣純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下四組實(shí)驗(yàn)的兩只燒杯中分別裝有下列藥品，加足量水后再滴入無(wú)色酚酞，溶液都變?yōu)榧t色的是（　�。�
燒杯1燒杯2
A氫氧化銅氫氧化鈉
B食鹽燒堿
C火堿氫氧化鉀
D氯化銨硫酸銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論．
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：
滴入幾滴稀硫酸試液后，從觀察到溶液褪色現(xiàn)象，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液中的硫酸是否過(guò)量：
同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)最后所得溶液為無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量，他們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過(guò)量
方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過(guò)量
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是方案二（填“方案一”或“方案二”），另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4；
（3）若請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是鋅粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．油炸食品、燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家稱(chēng)作為“垃圾食品”，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì)，因此這類(lèi)食品不宜多吃、常吃．如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種叫丙烯醛有害物質(zhì)，它的化學(xué)式為C2H3CHO．根據(jù)其化學(xué)式完成下列問(wèn)題：
（1）丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量為56．
（2）丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：4．
（3）丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.3%，112克丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為72克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．金屬錫的純度可以通過(guò)下述方法分析：將試樣溶于鹽酸，發(fā)生反應(yīng)①：Sn+2HCl=SnCl2+H2↑，再加過(guò)量的FeCl3溶液，發(fā)生反應(yīng)②：SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2，最后用已知 濃度的K2Cr2O7溶液逐滴滴入，與FeCl2恰好完全反應(yīng)生成FeCl3，發(fā)生反應(yīng)③：6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl=6FeC13十2KCl+2CrCl3十7H2O
（1）在基本反應(yīng)類(lèi)型中反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)； 
（2）反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式SnCl4
（3）現(xiàn)有金屬錫樣品1g，經(jīng)上述各步反應(yīng)后，共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的K2Cr2O7溶液24.7g 該試樣中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.8%（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，計(jì)算結(jié)果保留到0.1% ）

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