10．下列操作或裝置正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
稀釋濃硫酸		C．
制取氫氣		D． 
檢驗(yàn)氫氣純度

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，為防止產(chǎn)生的氫氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；圖中所示裝置正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)對(duì)研究物質(zhì)的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣，他使用pH試紙測(cè)得家中某些物質(zhì)近似的pH如表：
物質(zhì)潔廁靈蘋(píng)果汁護(hù)發(fā)素玉米粥洗發(fā)水肥皂液廚房
洗潔劑
PH1367～881012
小明將自制的紫菜薹汁滴入上述7種物質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)紫菜薹汁與紫色石蕊試液的變化相似，將紫菜薹汁滴入肥皂液中，液體變成綠色．
（1）若將紫菜薹汁滴入護(hù)發(fā)素中，你認(rèn)為液體的顏色變紅色（填“不變”、“變紅色”或“變綠色”）
（2）通過(guò)研究，小明同學(xué)懂得了洗發(fā)時(shí)先用洗發(fā)水再用護(hù)發(fā)素的科學(xué)道理．查闋資料：人體胃液pH在0.5～1.5之間，小明同學(xué)懂得了患胃酸過(guò)多的病人不能空腹食用上述食物中的蘋(píng)果汁．
（3）要洗去學(xué)校餐廳地面上的油垢，小明同學(xué)準(zhǔn)備從家中選擇帶a“潔廁靈”、b“廚房清潔劑”兩種物質(zhì)中的b（選“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中常用電解氯化亞鐵的方法制得氯化鐵溶液，并用所得的氯化鐵溶液吸收有毒的硫化氫氣體．工藝原理如圖所示．
（1）則溶液M中含有的一種鹽的化學(xué)式為：FeCl2；
（2）若溶液M滴加石蕊變紅色，沉淀N為黃色固態(tài)單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeCl3+H2S=2FeCl2+2HCl+S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）2個(gè)氮原子2N； 
（2）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）2H22個(gè)氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列方程式：
①木炭與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
③乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（　�。�
A．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硝酸銅
B．用碳酸鈉和氫氧化鈣制備氫氧化鈉
C．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣
D．用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是某礦泉水標(biāo)簽中的一部分信息，表中有8種元素．表中化學(xué)符號(hào)均表示構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子中的離子（選填“原子”、“分子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)依據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題：
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體，其密度比空氣的密度大．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水．Cl2可用于漂白紙張、布匹以及消毒飲用水等．在實(shí)驗(yàn)室里常用下述反應(yīng)制取氯氣：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑

（1）寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；生成物中氯元素的化合價(jià)分別為-1、+1．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件
（3）如圖，在實(shí)驗(yàn)室里制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母）；收集氯氣選用D裝置，請(qǐng)推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的氯氣．
（4）如圖，若選用B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取氣體，反應(yīng)方程式為氧氣；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）12.5g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后，可生成二氧化碳?xì)怏w4.4g，請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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