15.當前全國各級政府都在大力推進大氣污染防治行動計劃工作,具體目標為到2017年,全國地級及以上城市可吸入顆粒物濃度比2012年下降10%以上,下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是(  )
A.大力發(fā)展煤炭發(fā)電以緩解煤炭產(chǎn)能過剩問題
B.積極植樹造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用.據(jù)此分析有關(guān)的措施或方法.

解答 解:A、大力發(fā)展煤炭發(fā)電,會產(chǎn)生大量的煙塵,對PM2.5的治理不能起到積極作用.故A符合題意;
B、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生,能減少空氣中懸浮顆粒物,能對PM2.5的治理起作用.故B不符合題意;
C、用清潔能源代替化石燃料,能減少煙塵的排放,能對PM2.5的治理起作用.故C不符合題意;
D、禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾,能減少煙塵的排放,能對PM2.5的治理起作用.故D不符合題意.
故選A.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細微顆粒物,只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量,就能對PM2.5的治理起作用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 被稱為“鋁熱反應(yīng)”.鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),其化學方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應(yīng)的實驗,充分反應(yīng)后對于固體剩余物進行了實驗探究.
【提出問題】固體剩余物是什么?
【猜想假設(shè)】假設(shè)①銅和氧化鎂;假設(shè)②銅、氧化鎂和氧化銅;假設(shè)③銅、氧化鎂和鎂.
【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成金屬氯化物和水(反應(yīng)中元素化合價不發(fā)生改變).【實驗探究】請完成下列實驗.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中,
向其中加入足量的稀鹽酸.
固體部分溶解,溶液為無色.假設(shè)①成立.
固體部分溶解,溶液為藍色.假設(shè)②成立.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液為無色.假設(shè)③成立.
【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
【查閱資料二】該小組同學通過查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息.
實驗組別IIIIIIIVV
藥  品AlFeAgAlCu
CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
相同條件下是否反應(yīng)
【總結(jié)】根據(jù)上表對比分析得出:金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是金屬單質(zhì)的活動性比金屬氧化物中所含金屬的活動性強.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,起防銹原理是隔絕水和氧氣.
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在長沙投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③為防治汽車尾氣的污染,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,在催化劑的作用下能使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2,請寫出該轉(zhuǎn)化的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的變化中與其他變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.蠟燭燃燒B.酒精揮發(fā)C.食物變質(zhì)D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.A、B…H表示八種物質(zhì),它們之間有如圖所示關(guān)系.其中有A是一種暗紫色的固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁是氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.

請據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:DO2;HCO2
(2)寫出反應(yīng)③的文字表達式,并指出基本反應(yīng)類型:
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.(化合)反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管    ②酒精燈.
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.  當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先移出導管 后熄滅酒精燈.
(3)小張選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣  (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性將導管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注入水,使漏斗末端浸沒到液面以下,繼續(xù)加水形成液柱,一段時間后液面不下降,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式是H2O.
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH).醋酸由三種元素組成,其中一個醋酸分子中有8個原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.某同學為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,分別用不同試劑進行實驗.下列實驗方法及結(jié)論錯誤的是( 。
實驗序號所用試劑現(xiàn)象及結(jié)論
A酚酞溶液溶液為無色,一定恰好中和
BpH試紙測得pH>7,則氫氧化鈉溶液過量
C鐵粉有氣泡產(chǎn)生,則稀鹽酸過量
D氯化銅溶液沒有藍色沉淀,一定恰好中和
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.2013年11月,廣東某食品有限公司生產(chǎn)面包,被檢出脫氫乙酸(C8H8O4)超標,據(jù)悉,脫氫乙酸被用做防腐劑,過量攝入會影響人體正常代謝,下列關(guān)于脫氫乙酸說法正確( 。
A.脫氫乙酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
B.脫氫乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.脫氫乙酸中共有20個原子
D.脫氫乙酸的相對分子質(zhì)量為168g

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