(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關(guān)水資源認識的敘述中,錯誤的是
A.水體污染加劇了淡水資源危機
B.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題
(1) ①紅磷+氧氣五氧化二磷 (2分)
② 1 /5 。(2分)
③ 氮氣 ,(2分) 不支持 。(2分)
④ 吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染 。(4分)
(2)硬水 (2分) (3)C(2分)
【解析】(1)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體.廣口瓶中的水可以:吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染;顯示瓶內(nèi)氧氣的體積。
(2)含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,一般屬于硬水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,只能除去不溶性雜質(zhì),鈣鎂離子等可溶性雜質(zhì)不能出去,仍屬于硬水;硬水通過加熱煮沸、蒸餾等措施變成軟水.則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是硬水.
(3)地球表面約71%被水覆蓋,但97%以上的水集中在海洋里,可供人類直接利用的淡水只占總水量的0、3%,且分布不均,因此C答案不正確;水體污染影響了淡水資源,加劇了淡水資源危機,A答案正確;淡水資源極度匱乏,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),B答案正確;海水淡化是沿海地區(qū)來解決淡水資源問題常用、有效地方法,D答案也正確.因此答案選C.
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
(16分)請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱:① ,② ,③ .
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團的作用是 ,
寫出反應(yīng)的文字表達式: .
(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是____________________________、
__________________________,該反應(yīng)的文字表達式為____________________________
(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式:____________________________________
(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為:_______________________________________
(6)某位同學設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是______(填序號)裝置
甲 乙 丙 丁
(7)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號),收集裝置是_________(填序號).
(8)若用圖裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學附屬中學九年級10月月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題
(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關(guān)水資源認識的敘述中,錯誤的是
A.水體污染加劇了淡水資源危機 |
B.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) |
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富 |
D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題 |
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