(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
(1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：                           
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       。
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是       該氣體       （填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是                                       
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是       。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中，錯(cuò)誤的是       

A．水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C．地球表面約71％被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．河北屬極度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

(1) ①紅磷+氧氣五氧化二磷         (2分)
②   1 /5   。(2分)
③   氮?dú)?nbsp; ，(2分) 不支持   。(2分)
④  吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量，防止瓶底炸裂；吸收生成的五氧化二磷，防止空氣污染。(4分)
（2）硬水 （2分）  （3）C（2分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2011年9月29日21時(shí)16分我國用“長征2號FT1”型運(yùn)載火箭成功地將第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號”送入指定軌道，未來兩年內(nèi)我國還計(jì)劃發(fā)射“神舟八號”、“神舟九號”、“神舟十號”飛船與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)空間對接，并計(jì)劃將航天員送入“天宮一號”進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，這是我國航天領(lǐng)域又一次重大突破．
根據(jù)以上內(nèi)容回答（1）-（4）小題
（1）“長征2號FT1”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是
A
A

A．火箭點(diǎn)火 B．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化  C．隔熱材料脫落 D．整流罩脫落
（2）“神舟飛船太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是
C
C

A．反應(yīng)物         B．生成物         C．催化劑         D．消毒劑
（3）航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是
D
D

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了   B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C．小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動 D．小分子團(tuán)水部分物理性質(zhì)與普通水不同
（4）科學(xué)家們研制了“人造空氣”來供航天員呼吸，這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%，氧氣占20%以上，此外，還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例．飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測各種氣體含量，并自動調(diào)節(jié)各種氣體成分，同時(shí)將有毒的氣體過濾掉，始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸．下列說法正確的是
A
A

A．空氣中的二氧化碳含量雖然很小，但是在自然界中是必不可少的
B．把空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于人的呼吸
C．空氣中的各成份的體積分?jǐn)?shù)是不變的，不隨地域和季節(jié)的變化而變化
D．空氣中的氮?dú)鈱θ祟惡粑鼪]有任何作用，因此人造空氣中可以沒有這種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(16分)請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

                              

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①         ，②         ，③         ．

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ，

寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                           ．

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是____________________________、

__________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式：____________________________________

(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________

裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：_______________________________________

(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置，其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢的是______(填序號)裝置

甲              乙                丙         丁

(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號)，收集裝置是_________(填序號)．

(8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(16分)請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
                             
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①         ，②         ，③         ．
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ，
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                           ．
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是____________________________、
__________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式：____________________________________
(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：_______________________________________
(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置，其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢的是______(填序號)裝置

甲              乙                 丙         丁
(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是_______ (填序號)，收集裝置是_________(填序號)．
(8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省九年級10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

(1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：                           

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的        。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是        該氣體        （填“支持”或“不支持”)燃燒。

④廣口瓶中水的作用是                                       

 (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是        。(填“軟水”或“硬水”)。

 (3)下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中，錯(cuò)誤的是       

A．水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C．地球表面約71％被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D．河北屬極度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

 

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