如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )

A. 50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 20℃時，A和C兩種物質的溶解度相等

C. 50℃時，100gA的飽和溶液中，溶質質量為50g

D. 分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B＞A＞C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：簡答題

(5分)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(雜質不反應)，反應后燒杯中物質總質量為56.7克。

(1)生成CO2的質量 。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期3月份月考化學試卷 題型：簡答題

如圖是裝有濃硫酸的試劑瓶的標簽。請計算：

（1）硫酸中氫原子、硫原子、氧原子個數(shù)比為_____；

（2）要把100 g該濃硫酸稀釋為溶質質量分數(shù)20%的稀硫酸，需要加入水的質量是_____g；

（3）稀釋濃硫酸時，應該將_____（填“濃硫酸注入水”或“水注入濃硫酸”）中。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期3月份月考化學試卷 題型：單選題

下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是（　�。�

A、性質與用途

B、化肥與施用

干冰可用于人工降雨

甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮

銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥

C、環(huán)保與能源

D、健康與安全

為治理霧霾，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”，使用可降解塑料

若出現(xiàn)貧血，可適當補充鐵元素

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

(1)將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中(水的密度為1g/cm3)，所配溶液中溶質的質量分數(shù)為_____(寫出計算過程)。

(2)某同學在配制過程中，量取水時仰視讀數(shù)(其它操作均正確)，其所配氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)將_____(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

下列錯誤的實驗操作中，能引起安全事故的是( )

A. 稱量藥品 B. 點燃酒精燈

C. 稀釋濃硫酸 D. 過濾

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考（3月份）化學試卷 題型：科學探究題

學習了酸與堿的化學性質后，興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。

探究Ⅰ（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質？

氫氧化鈉露置于空氣中變質的反應方程式_________，___(填“是”或“不是”)復分解反應。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法1：取樣，滴加足量的______，

無氣體產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質

方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液

（實驗結論）氫氧化鈉溶液沒有變質。

探究Ⅱ（提出問題） 中和反應過程中是否有能量變化？

（實驗探究）

甲同學：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。

①寫出該反應的化學方程式___________，實驗中攪拌的目的是____________；

②從圖像可知，中和反應是____過程；請解釋BC段的成因__________。

乙同學：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗，得出了同樣的結論。小華同學認為，乙同學的結論不可信，你認為她的理由是___________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考（3月份）化學試卷 題型：單選題

下列化學用語表示正確的是

A. 氯化銀的化學式：AgCl2 B. 硅的元素符號：SI

C. 兩個氮原子：2N D. 碳酸根離子：CO3

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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：簡答題

向16g黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中加入稀硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示。

求：

（1）樣品中鋅的質量。

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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