作用生成
 
 
的反應(yīng)叫做中和反應(yīng).
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng).
解答:解:酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng).
故答案是:酸;堿;鹽;水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中和反應(yīng)的概念,屬于基礎(chǔ)題,熟記概念即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,氫氧化鈉固體暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解,還易與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程為式為:
 
.檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法為:
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,屬于
 
(填反應(yīng)基本類(lèi)型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.
(1)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱(chēng)量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱(chēng)量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2
(2)如圖裝置中,稱(chēng)量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱(chēng)量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則
(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,其原因?yàn)?div id="ox9nf9j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)區(qū)分CH4  CO    H2三種氣體.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

現(xiàn)    象:
 

結(jié)    論:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題
(1)圖1為托盤(pán)天平,使用托盤(pán)天平稱(chēng)物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

①調(diào)游碼  ②放稱(chēng)量紙  ③稱(chēng)量物放左盤(pán)④調(diào)零點(diǎn)  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱(chēng)量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱(chēng)量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2
(3)如圖2裝置中,稱(chēng)量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱(chēng)量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,其原因?yàn)?div id="jybjpxh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B兩種物質(zhì),能發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng):
A+2O2═CO2+2H2O          B+3O2═2CO2+2H2O
請(qǐng)寫(xiě)出他們的化學(xué)式:A
 
、B
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)二氧化碳的常用試劑是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測(cè),可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④

 
白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某煉鐵廠利用含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石2000噸可以得到含雜質(zhì)4%的生鐵多少?lài)崳?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)鎂原子
 
;②一個(gè)氧分子
 
;③氯化鋅中鋅顯+2價(jià)
 
; ④碳酸根離子
 

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