(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會(huì)產(chǎn)生甲烷;而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑.
①甲烷和乙醇都屬于
 
(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化學(xué)式為
 
;
③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料(如圖)裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);若廚房失火時(shí),要移走“煤氣罐”,這是利用了
 
原理滅火.
(3)當(dāng)今社會(huì),隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫.氫燃料汽車使用過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;從環(huán)保的角度認(rèn)為,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn),常見(jiàn)能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)①根據(jù)有機(jī)物的定義回答;
②根據(jù)醇的化學(xué)式書寫特點(diǎn)回答;
③根據(jù)甲烷的組成和燃燒的定義回答;
(2)根據(jù)能源的分類與滅火的原理進(jìn)行分析;
(3)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水;水對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何污染.
解答:解:(1)①有機(jī)物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),甲烷和乙醇都是符合定義的;
②醇的化學(xué)式都含羥基(-OH),名稱與碳原子的數(shù)目一致,氫原子數(shù)為碳原子數(shù)的2倍再加2,故化學(xué)式為C2H5OH;
③燃燒是可燃物與氧氣反應(yīng),條件是點(diǎn)燃,甲烷是由碳、氫兩種元素組成的,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,所以方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)煤、石油、天然氣是化石燃料,屬于不可再生能源;
滅火的原理:隔絕氧氣、降低可燃物的溫度、清除可燃物,移走“煤氣罐”,沒(méi)有了可燃物,燃燒就不能進(jìn)行了;
(3)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,注意反應(yīng)的條件和配平,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;燃燒產(chǎn)物為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
故答案為:(1)①化合物;②C2H5OH(或C2H6O);③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)不可再生;移走可燃物;
(3)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了能源的分類和滅火的原理,能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,新能源的開(kāi)發(fā)和利用,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了在室溫下“部分酸、堿、鹽在水中的溶解性”.試回答下列問(wèn)題:
 OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+-
(1)查Ba(OH)2的溶解性
 

(2)用化學(xué)符號(hào)填空:碳酸鈉溶液中存在帶電的粒子有
 

(3)CuCl2和Ba(NO32兩種溶液混合后
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒煤時(shí)都有造成酸雨形成的二氧化硫產(chǎn)生,請(qǐng)你寫出用上表中的某種溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式
 

(5)從表中選擇離子組成化合物,按要求寫出復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(所寫化學(xué)方程式不能重復(fù)).
編號(hào)要求化學(xué)方程式
1生成物中有水
 
 
2生成物中有氣體
 
 
3生成物中有沉淀
 
 
(6)除了水是常見(jiàn)的溶劑外,還有酒精、液氨等也可以作溶劑.下表是一些物質(zhì)25℃時(shí)在無(wú)水酒精中的溶解度(100g溶劑).根據(jù)下表回答:
物質(zhì)Ca(NO32CaCl2Ba(NO32BaBr2CaBr2NaOHNaCl
溶解度/g33.920.50.0023.9634.814.70.07
請(qǐng)選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物,寫出它們?cè)跓o(wú)水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳通入澄清的石灰水中
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:
天然氣的主要成分
 
;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的是
 
;可充入食品包裝內(nèi)的氣體
 
(也可充入燈泡內(nèi)且是單質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義
化學(xué)符號(hào)Mg
 
2N
 
化學(xué)符號(hào)的意義
 
2個(gè)氯分子
 
正2價(jià)的鈣元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,與電源負(fù)極端相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,該實(shí)驗(yàn)證明水是由 氫氧兩種元素組成;
(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)寫出你在生活中節(jié)約用水的方法
 
(寫一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質(zhì):①銅、水銀、金屬鈉、水  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿.每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是
 
、
 
、
 
(填化學(xué)式); 將三種物質(zhì)混合,請(qǐng)寫一個(gè)它們之間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭在空氣中不充分燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù),其中不合理的是( 。
A、用pH試紙測(cè)得某溶液的pH是8.78
B、用托盤天平稱得5.4g NaCl
C、用10mL量筒量取6ml的鹽酸
D、測(cè)得某生理食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%

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