【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖；
(1)A～E共有_____種元素，B元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子．
(2)表示原子的粒子的符號有O和_____，表示陰離子的粒子的符號有O2﹣和_____，表示陽離子的粒子的符號有_____；
(3)A、C兩種粒子形成的化合物的化學式是_____．
【答案】 4 得到 Mg S2﹣ Na+ Na2O
【解析】（1）質子數決定元素的種類，由粒子的結構示意圖可知．共有4種質子數，共表示4種元素；由于B微粒質子數等于核外的電子數，屬于B原子，B原子的核外的電子層數是2，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期．由粒子的結構示意圖可知，在B的最外層電子數是6，大于4，在反應中易得到電子；
（2）原子中，質子數=核外電子數，D質子數=核外電子數，為原子，符號為：Mg；
E中質子數=16，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，符號為：S2；
C中質子數=11，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，符號為：Na+；
（3）A是氧離子，C是鈉離子，AC兩種粒子形成的化合物的化學式是Na2O．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如圖的轉化關系，請回答：
（1）若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為 ；
其中甲是常見金屬，則此化學反應的基本類型為 ．
（2）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式 ．
（3）若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產和使用的一種金屬，工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為 ．
（4）若甲為氣體，并能與乙的溶液反應生成白色沉淀．則下列說法正確的是 （填字母序號）．
A．此反應一定有水生成
B．甲是由兩種元素組成的物質
C．因為反應后有沉淀生成，所以生成物的總質量減小
D．若丙為氧化物，則參與反應的甲和反應體系中丙的分子個數比為1：1．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小李同學自己構建了酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；
（2）圖中①的現象是： ；
（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式 ；
（4）圖中性質④屬于 反應（填基本反應類型）；
（5）圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于 （填一種用途）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語（數字與符號）填空：
（1）三個磷原子 ；
（2）兩個五氧化二氮分子 ；
（3）3個氫氧根離子 ；
（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（5）一種主要空氣氣體污染物 ；
（6）氧化鎂中鎂元素為+2價 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖回答問題．
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：① ，② ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為 （填字母，下同），要得到更純凈的氧氣的收集裝置為 ；該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為 ；B裝置的儀器②可以用 代替，這樣就可以控制反應．
（4）若如圖G裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從 （選填“c”或“d”）端導入．用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱； ；
（2）加熱液體時試管朝著有人的方向： ；
（3）膠頭滴管吸取試劑后，將其倒置： ；
（4）給試管中的固體加熱時試管口朝上： ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質質量分數為26.5%的Na2CO3溶液．反應過程中生成沉淀的質量與所用Na2CO3溶液質量的關系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
請計算：
（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體 g．
（2）BaCl2溶液的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程，結果保留到0.1%）
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