分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子可表示為:2H2O.
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
③地殼中含量最多的元素為氧元素,表示為:O;
④原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個(gè)鐵原子,就可表示為:5Fe;
故答案為:①2H2O; ②Mg2+; ③O; ④5Fe;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
取用濃硫酸質(zhì)量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入金屬的質(zhì)量/克 | x | 2x | 3x | 4x |
生成氫氣的質(zhì)量/克 | 0 | 0.2 | 0.6 | 0.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
密度/g/cm3 | 1.07 | 1.14 | 1.30 | 1.50 | 1.73 | 1.84 |
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 98 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 部分結(jié)冰的蒸餾水 | B. | “農(nóng)夫山泉”礦泉水 | ||
C. | 雨后清新的空氣 | D. | 用KMnO4制取O2后剩余的固體 |
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