【題目】 生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號(hào))
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。 (填序號(hào)) A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(2)(8分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O , 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
④鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是 。(用下圖中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)填寫)
⑤水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
Ⅱ.在配制的某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)(4分)銅是人類最早利用的金屬之一。某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號(hào))。
【答案】(1)① D ②糖類 ③元素 ④乳化
⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分 ⑥C
(2)① B ②肥皂水 煮沸 ③2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O+ CO2↑
④ ①③ ⑤ Ⅰ、9:25 Ⅱ、25%
(3)① 過濾 ②Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ ③ AC
【解析】
試題分析:(1)①常見的合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,故選D;②饅頭的主要成分是淀粉,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是糖類;③加碘食鹽中的“碘”是指碘酸鉀中的碘元素;④洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能;⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是:迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分;⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),利用中和反應(yīng)的原理,應(yīng)該涂抹一種弱堿性的物質(zhì)以減輕疼痛,該物質(zhì)是肥皂水(pH>7),故選C
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個(gè)數(shù)都不變,故選B;②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度;③根據(jù)醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O , 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O+ CO2↑;④鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是①③;⑤Ⅰ、20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g,含義是該溫度下,在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解的NaCl質(zhì)量為36g,故飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=36g:100g=9:25,Ⅱ、根據(jù)甲醛(HCHO)和水的化學(xué)式H2O,可知在甲醛(HCHO)的水溶液中H:O的質(zhì)量比=1:8,故根據(jù)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,可得氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-10%-80%=10%,再根據(jù)甲醛(HCHO)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12/30×100%=40%,則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10%÷40%=25%
(3)①過程Ⅱ中分離操作是將不溶性固體與液體分離,名稱是過濾,
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,是過量的鋅與硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2↑
③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7%的KNO3.
(1)、KNO3屬于 (填”N”肥”P”肥”K”肥”復(fù)合肥’)
(2)、配制150克該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3 克,需水 克,若在實(shí)驗(yàn)室配制少量此種溶液,需要的儀器有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( )
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究,請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格。
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小華設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中 。
(2)小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 。
(3)小寧設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入
|
| 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因?yàn)開_______________,當(dāng)出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:___(寫一點(diǎn))
(4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;
I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。Ⅲ.緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤結(jié)論。以下推理正確的是 ( )
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)——物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性——具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D. 離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水中的氮、磷、鉀超過一定含量即為水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致水藻因養(yǎng)分過足而迅速生長(zhǎng)繁殖。一部分大量生長(zhǎng)繁殖,另一部分大量死亡,使水質(zhì)變得混濁不堪,就出現(xiàn)了藻華現(xiàn)象。測(cè)定水樣中磷的含量時(shí),需要用到鉬酸銨,化學(xué)式(NH4)2MoO4,已知NH4+原子團(tuán)的化合價(jià)為+1,則Mo的化合價(jià)是
A、+7 B、+6 C、+4 D、+1
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