【題目】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃燒時(shí)的氣味不同，_________燃燒時(shí)有刺激性很強(qiáng)的氣味，而且很容易熄滅．棉布、尼龍、羊毛三種布料灼燒時(shí)，有焦羽毛氣味產(chǎn)生的是_________，灼燒后會(huì)收縮、炭化的是___________．

【答案】 聚氯乙烯 羊毛 尼龍

【解析】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃燒時(shí)的氣味不同，聚氯乙烯因含有氯元素燃燒時(shí)有刺激性很強(qiáng)的氣味，而且很容易熄滅。棉布、尼龍、羊毛三種布料灼燒時(shí)，羊毛中因含有蛋白質(zhì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，灼燒后會(huì)收縮、炭化的是合成纖維---尼龍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤（ ）
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
B.t1℃時(shí)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等
C.降溫能使B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí)，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ．


（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物，經(jīng)洗滌、過(guò)濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
過(guò)濾
D.
點(diǎn)燃鎂條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不合理的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

B. 鎂帶放入食醋中，冒出氣泡，放出大量的熱

C. 在雙氧水中加入新鮮的土豆片，溶液中快速冒氣泡

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用微粒符號(hào)表示下列粒子
①2個(gè)硫離子；
②過(guò)氧化氫 ．
【答案】2S2﹣| H2O2
（1）①已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 和 ，兩種原子中相等的是（填序號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．第一層電子數(shù) D．第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 ．
（2）如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題

①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．
②寫(xiě)出氧氣的一種用途 ．
③寫(xiě)出該微觀圖示所表示化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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