2.將質量相等的兩份過氧化氫溶液(5%)分別(a)稍微加熱,(b)和少量二氧化錳混合,其放出氧氣的質量(縱坐標)和反應時間(橫坐標)的關系圖正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 本題要從催化劑和反應條件角度考慮,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下或加熱到一定的溫度都能產生氧氣,質量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應后收集到的氧氣的量應該是相等的.

解答 解:A、質量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應后收集到的氧氣的量應該是相等的,與催化劑沒有關系,故A錯誤;
B、過氧化氫微熱可以放出氧氣,所以應該從零開始,故B錯誤;
C、加入催化劑反應速度要快,但生成的氧氣的量相等,故C正確;
D、過氧化氫微熱可以放出氧氣,所以應該從零開始,故D錯誤.
故選:C.

點評 記住催化劑的“一改變,二不變”的特性,即“改變化學反應的速率;反應前后,自身的質量和化學性質都不改變”,另外催化劑也不能改變生成物的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.青少年看書、寫字一定是愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.

(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有③④(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箱是利用了鋁的延展性.
(3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是鋁與氧氣反應生成了致密的氧化鋁的薄膜.
(4)有些門窗選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和耐腐蝕.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.在如圖所示中學化學實驗常用的實驗裝置中

(1)寫出帶有標號的儀器名稱①集氣瓶
(2)實驗室制二氧化碳應選擇的制取和收集裝置是B和E.制取的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)寫出二氧化碳的檢驗原理,用化學方程式表示CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.三位同學用不同方法配制5%的氯化鈉溶液:
西西:用固體氯化鈉和水         玉玉:用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
賓賓:用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
(1)實驗中三位同學共同用到的實驗儀器有玻璃棒、量筒,膠頭滴管,燒杯.
(2)若西西同學最后配得的氯化鈉溶液溶質的質量分數(shù)小于10%,可能的原因是①②③④⑤
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)          、谂渲迫芤簳r燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗     、萋然c晶體不純
(3)玉玉配制100g溶質質量分數(shù)為5%的溶液時應量取75mL的水.
(4)賓賓用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液的質量為600g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是關于四種粒子的結構示意圖,按要求填空

(1)選序號填空:①屬于陰離子,①③是同種元素,①④ 的化學性質相似.
(2)④表示的元素在其化合物中通常顯+2 價.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.澳大利亞工程師研制出新型太陽能電池,采用新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉換效率.
(1)圖中所標物質中屬于金屬材料的是鋁合金燈柱.
(2)鋁具有很好的搞腐蝕性能,原國是4Al+3O2═2Al2O3(用化學方程式表示);燈柱材料使用的鋁合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)太陽能電池板的主要材料是硅,硅的原子結構示意圖為,其中x=4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解
B.因為單質是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質一定是單質
C.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
D.化合反應只生成一種物質,所以只有一種物質生成的反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”,下列做法不符合該主題的是(  )
A.提倡綠色出行,發(fā)展城市公共自行車
B.提倡使用一次性竹筷,既方便快捷又衛(wèi)生
C.推廣使用醇基燃料,減少有害氣體擴散
D.推廣使用微生物降解塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.要想學好化學,要學會總結歸納知識.下列歸納和總結完全正確的一組是( 。
A.化學與生活B.化學與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
①炒菜鍋著火立刻用水滅火
②在室內一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立刻開燈尋找泄漏源
C.化學與資源D.化學與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生資源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并變質元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.A、B.B、C.C、D.D、

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