14．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)镸nO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解
B．因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
D．化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，所以只有一種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

分析 二氧化錳不能用作水的催化劑；
只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；
化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；
根據(jù)化合反應(yīng)的定義分析．

解答 解：A、雖然MnO2能加快H2O2的分解速率，但是MnO2不能加快H2O的分解速率，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如白磷和紅磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來(lái)自于蠟燭，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如3O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2O3，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，因此不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
碳元素C，2個(gè)氮原子2N，5個(gè)氧分子5O2，亞鐵離子Fe2+，
二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2，銅Cu，氫氣H2，氫氧化鈣Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)化學(xué)基本概念的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．微粒觀：原子都由質(zhì)子，中子和核外電子三種微粒構(gòu)成
B．分類觀：干冰和冰都屬于氧化物
C．能量觀：天然氣做燃料是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能
D．守恒觀：在電解水反應(yīng)前后，氫原子和氧原子種類和數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將質(zhì)量相等的兩份過(guò)氧化氫溶液（5%）分別（a）稍微加熱，（b）和少量二氧化錳混合，其放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）和反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（2）干冰CO2
（3）鈣元素Ca
（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
（5）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2 
（6）生石灰CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2） 表示的是Al3+（填離子符號(hào)）；
（3）空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物是Al（NO3）3（填化學(xué)式）；
（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8：隨著原子序數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)依次增加（ 填“增加”或“減少”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．據(jù)報(bào)道，在電線、電纜生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的含銅廢料，電線電纜總廠采用通入空氣并加熱的方法將銅廢料中的銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．
（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（2）取上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液50g與銅恰好完全反應(yīng)（已知銅廢料中的雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)），求反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．涼皮是倍受濮陽(yáng)人們喜愛(ài)的小吃，下列制作涼皮的食材中，富含維生素的是（　�。�
A．面皮B．黃瓜C．花生米D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用如圖簡(jiǎn)易裝置可以制取少量蒸餾水．操作方法是：在如圖所示燒瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）．在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱燒瓶，棄去開(kāi)始餾出的部分液體，試管內(nèi)收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出儀器A、B的名稱：A酒精燈，B鐵架臺(tái)．
（2）在水中放入幾粒沸石（或碎瓷片）的作用是防止加熱時(shí)造成液體暴沸，右側(cè)大燒杯中冷水的作用是使形成的水蒸氣冷凝形成液態(tài)水，為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)（填儀器名稱）再加熱．
（3）水變水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是B
A．分子的大小 B．分子的間隔  C．分子的種類  D．分子的結(jié)構(gòu)
（4）利用該裝置也可以將硬水軟化．生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是肥皂水．
（5）利用該裝置還可將海水進(jìn)行淡化．將一定量海水加熱一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”），海水的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)高（填“高”或“低”）．

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