下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣在高壓、低溫時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
B、在通常情況下，氧氣是一種無色、無味，易溶于水的氣體
C、鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中就能劇烈燃燒
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色、無味的氣體
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、氧氣在高壓、低溫時(shí)能變?yōu)橐后w或固體；
B、氧氣是一種無色、無味，不易溶于水的氣體；
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒；
D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．
解答：解：A、氧氣在高壓、低溫時(shí)能變?yōu)橐后w或固體，故正確；
B、在通常情況下，氧氣是一種無色、無味，不易溶于水的氣體，故錯(cuò)誤；
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，但并不是鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中就能劇烈燃燒，故錯(cuò)誤；
D、硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了綜合考查了氧氣的性質(zhì)和用途，屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)，難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是幾種常見的儀器：寫出儀器的名稱：c
 
；f
 
；h
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活中離不開能源．下列做法利用了化學(xué)能的是（　�。�
A、太陽能熱水器B、干電池
C、水力發(fā)電D、溫泉浴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、過氧化氫
二氧化碳
水+氧氣
C、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)一定都有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、可燃物燃燒必須與氧氣接觸，因此把可燃物與氧氣隔絕能達(dá)到滅火的目的
D、金屬有導(dǎo)電性，因此有導(dǎo)電性的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)開放日活動(dòng)中，小剛同學(xué)取出一無色溶液，向其中滴加酚酞試液后變成紅色．小剛同學(xué)做出的下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、該溶液的pH小于7
B、該溶液所含陽離子全是H+
C、該溶液能使石蕊試液變成藍(lán)色
D、該溶液顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法不正確的是（　�。�
A、炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋
B、運(yùn)動(dòng)出汗之后，可適當(dāng)飲用食鹽水
C、水杯中的水垢（主要成份是碳酸鈣）可以用食醋洗掉
D、用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以過度開采礦物資源
D、垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、H2O
C、NaCl
D、Fe

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同步練習(xí)冊(cè)答案