把鎂條放入有酚酞的熱水中，生成最輕的氣體，溶液變?yōu)榧t色，請(qǐng)你寫出該化學(xué)式：
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題干信息分析化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物以及生成物來分析書寫化學(xué)方程式．
解答：解：在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，說明生成了堿性物質(zhì)，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成，該氣體是最輕的氣體，說明是氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后元素的種類不變，可知該反應(yīng)的產(chǎn)物是氫氧化鎂和氫氣，其方程式為：Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑；
故填：Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：此題解題的關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)的過程，并結(jié)合題中所給的信息結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行探討與分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列反應(yīng)判斷X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
Z+2HCl═ZCl2+H2↑         Y+2HCl═YCl2+H2↑
X+2HCl≠不反應(yīng)           Z+YCl2═ZCl2+Y．
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞Y＞X
D、Y＞Z＞X

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在沒有指示劑的情況下，提純混有少量鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入過量
 
，然后
 
．上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是過濾的裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）圖中儀器B在過濾操作中的作用是
 
．
（2）過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)
 
，漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣．
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應(yīng)該
 
．出現(xiàn)渾濁的可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、濕衣晾干B、鎂帶燃燒
C、石蠟熔化D、橙子榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣．寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)變化為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品6克裝入燒杯中，加入36.5克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（樣品中的雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)），總質(zhì)量變?yōu)?0.3克．試計(jì)算：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中，看到一些銅制文物上有綠色的銹跡，并對(duì)綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣．
【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解．
②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)．
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水．
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中．
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無色液滴生成．
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：
探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分．
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉；②
 
；③碳和氧化銅的混合物．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想②正確
探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證．

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時(shí)間的空氣．
步驟二，關(guān)閉活塞，依次連接裝置A→B→
 
→
 
（填“C”、“D”）．
步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱．
【解釋與結(jié)論】
 ①當(dāng)觀察到
 
，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和 H2O，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅在實(shí)驗(yàn)室中取16g氫氧化鈉固體，加水配制成20%的氫氧化鈉溶液，然后與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需加水的質(zhì)量；
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案