【題目】從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化。

(1)金秋十月,丹桂飄香,陣陣花香,沁人心脾。微觀解釋為_____________;

(2)填寫下列空白。

________________ _______________________ ___________________

(3)如圖表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中分別表示兩種元素的原子,仔細觀察下圖,回答下列問題:

①該反應的反應類型為______________。

②根據(jù)圖11,說明化學變化的本質(zhì)是________________________。

【答案】 分子不停運動 +3 Al2O3 分解反應 分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子

【解析】(1)宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成,微粒是不斷運動的,通過運動揮發(fā),散發(fā)氣味;(2)由于鋁原子的最外層電子數(shù)為3,小于4,反應中一個鋁原子易失3個電子,所以化合物中鋁顯+3價,氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,所以鋁的氧化物是氧化鋁,化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,氧化鋁的化學式為:Al2O3;(3)①由圖可知,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應;②根據(jù)圖11可知反應前后分子的種類改變,原子的種類沒變說明化學變化的本質(zhì)是舊的分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,即化學反應過程只是原子重新組合過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①_________;__________

(2)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實驗室制取O2,發(fā)生反應的化學式表達式________

①實驗中某同學發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。

②用E裝置也可以收集氧氣,若E裝置裝滿水,氣體應從_________(“a”“b”)進入收集。

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式為________。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗,卻并未看到火星四射的現(xiàn)象,經(jīng)檢查裝置的氣密性良好,請你幫他分析可能是________的原因。

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應比雙氧水制氧氣還要劇烈得多。你認為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是________,其優(yōu)點是 _______。若沒有注射器,可將其換成__________(填實驗儀器)也能達到同樣的效果。

(4)某同學用C裝置制備CO2,發(fā)生反應的化學式表達式為________ ,

①若用E裝置檢驗CO2E裝置中盛放_______,氣體應從________(“a”“b”)進入,發(fā)生反應的化學式表達式為_________;

②用F裝置收集CO2,證明CO2已收滿的方法是_________;

③將收集到的氣體沿G裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,可觀察到的現(xiàn)象是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的說法中不正確的是(

A.用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體

B.用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

C.用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸

D.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小李學習了水的有關知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是

A. 該凈水器可以降低自來水的硬度

B. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

C. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳氣體:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應:X+H2SO4═XSO4+H2↑,

Y+Z(NO32═Y(NO32+Z,

Z+X(NO32═Z(NO32+X,則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為( )

A.X>H>Y>Z B.Y>Z>X>H C.Z>Y>X>H D.X>H>Z>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】手機是人們生活必需品,過度使用手機,易發(fā)生角結(jié)膜上皮損傷,斯.約二氏綜合征,干眼綜合征等眼疾。玻璃酸鈉滴眼液可用于這些癥狀的治療,主要成分是由N-乙酰葡萄糖醛酸反復交替而形成的高分子多糖體生物材料,其化學式 C14H21NO11Na。請計算:

(1)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)的相對分子質(zhì)量是__________;

(2)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中碳、氫元素的質(zhì)量比__________(最小整數(shù)比);

(3)玻璃酸鈉(C14H21NO11Na)中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是_________(寫出計算過程,保留0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將過量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中,充分反應后,過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是(

A.Zn,Cu和Fe B.Cu C.Zn和Cu D.Cu和Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是

A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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