如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列說法正確的是
A. 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8
B. X表示N2
C. 碳的相對原子質(zhì)量是6
D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省海安縣2019屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用濃硫酸、水、鋅粒等制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是
A. 讀取液體體積 B. 稀釋濃硫酸
C. 制取氫氣 D. 檢驗(yàn)氫氣純度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省銅陵市義安區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鎂能與NH4Cl液反應(yīng),不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?
(猜想與假設(shè))小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種。
小華做出上述猜想的理論依據(jù)是______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))修正后該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
中觀察到______,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的兩個(gè)作用:①______;②______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體還含有______。
(實(shí)驗(yàn)反思)
寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
氨氣極易溶于水,上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié) 果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:_____;
(2)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條 在空氣中不僅可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)丙同學(xué):打算用鐵絲代替紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),但結(jié)果實(shí)驗(yàn)也失敗 了,請你說明理由:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
從微觀角度回答:過氧化氫是由_____構(gòu)成的,氦氣是由_____構(gòu)成的,氯 化鈉是由____構(gòu)成的。(請用文字表示)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B. 紅磷在空氣中不燃燒
C. 鐵絲伸入盛有氧氣的氧氣瓶中劇烈燃燒
D. 木炭燃燒后生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省分校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答下列水的相關(guān)問題。
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;
圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______
檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是______
圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為______能。
通電一段時(shí)間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是______可用______檢驗(yàn)A管中的氣體。
、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為______L
如圖為水在通電條件下分解的微觀過程:
水的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是______。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達(dá)式______;
從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是______;
已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):______
寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式______,水和過氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是______。
地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總 量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省分校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的變化而變化
C. 水的天然循環(huán)--分子的種類發(fā)生了改變
D. 空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A. 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B. 50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C. 1.2g硫與1.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2.4g二氧化硫
D. 1.2g碳與1.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2.4g二氧化碳
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com