下列描述中
 
是物理變化,
 
是化學(xué)變化,
 
是物理性質(zhì),
 
是化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào))
①、鐵生銹     ②、酒精可以燃燒      ③、空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體     ④、木棒受力折斷 ⑤礦石粉碎 ⑥糧食釀酒 ⑦碳能燃燒 ⑧二氧化硫有刺激性氣味.
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性;物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等;性質(zhì)是特性,變化是過(guò)程,描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等.
解答:解:木棒受力折斷、礦石粉碎過(guò)程中都只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.
鐵生銹、糧食釀酒過(guò)程中都有新物質(zhì)鐵銹生成,都屬于化學(xué)變化.
空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體、二氧化硫有刺激性氣味,都不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),都屬于物理性質(zhì).
酒精可以燃燒、碳能燃燒,都需要通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),都屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
故答案為:④⑤;①⑥;③⑧;②⑦.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:①裝入藥品;②連接裝置,檢查裝置氣密性;③給集氣瓶蓋上玻璃片;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽;⑧在集氣瓶中灌滿水倒扣在水槽中;⑨給固體藥品加熱;⑩整理儀器.則正確的操作順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②③④⑤⑧⑥⑩⑦⑨
B、②①④⑧⑨⑥③⑦⑤⑩
C、①②⑧④⑩③⑨⑥⑤⑦
D、②①⑩⑨⑧④③⑥⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
B、圖中反應(yīng)物均為化合物
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、圖示中反應(yīng)物和生成物的原子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是(  )
A、體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮----分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
B、氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣----分子種類發(fā)生了改變
C、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同----分子構(gòu)成不同
D、10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL----分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們身邊處處有化學(xué)變化,下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、濕衣服被太陽(yáng)曬干
B、青蘋(píng)果放一段后發(fā)黃變香
C、冬天向玻璃上哈氣出現(xiàn)霧
D、紗紙打磨鎂帶表面變亮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
;寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)若選用A作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,你對(duì)該裝置的改進(jìn)方法為
 

(3)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取NH3,制取氨氣的發(fā)生裝置選用
 
,最好用
 
裝置來(lái)收集NH3,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),
其中二氧化錳起
 
作用;
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,除去CO中混有的CO2,可采用的方法是( 。
A、將氣體點(diǎn)燃
B、將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C、將氣體通過(guò)足量石灰水
D、將氣體通過(guò)熱水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知NH3和HCl發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl═NH4Cl,對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是(  )
A、濃鹽酸和濃氨水都有揮發(fā)性
B、白煙是該反應(yīng)生成的固體小顆粒懸浮于空氣中形成的
C、該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D、該實(shí)驗(yàn)證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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