5.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

用標(biāo)號回答下列問題:
(1)屬于同種元素的是BC;
(2)表示陰離子的是A;
(3)表示陽離子的是C;
(4)化學(xué)性質(zhì)最相似的是AC;
(5)屬于金屬元素原子的是B;
(6)化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是D.
(7)D元素在元素周期表中位于第3周期.

分析 (1)根據(jù)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似,
(5)根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進(jìn)行分析解答即可.
(6)根據(jù)最外層電子數(shù)大于4小于8的易得電子;
(7)周期數(shù)等于電子層數(shù);

解答 解:(1)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,上述粒子中,B、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素.
(2)A質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
(3)C質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子.
(4)A、C最外層電子數(shù)相同,故化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)B是鈉元素的原子,故填:B;
(6)D的最外層電子數(shù)為7;易得電子;
(7)D元素在元素周期表中位于第3周期;
故答案為:(1)BC;(2)A;(3)C.(4)A、C;(5)B;(6)D;(7)3.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)化學(xué)式表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)集氣瓶底事先要裝少量水或細(xì)沙,目的是防止熔化物濺落,炸裂瓶底
(3)實驗若沒有成功,你認(rèn)為可能的原因會是鐵絲生銹(寫一點)

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16.化學(xué)興趣小組在實驗室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用如圖來制取氧氣,但對老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi):摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭議,小明認(rèn)為是蒸餾水,小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.
(1)請你幫助他們檢驗該瓶試劑(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條.有極少量的氣泡,木條不復(fù)燃過氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
實驗二加入少量紅磚粉,伸入帶火星木條.木條復(fù)燃過氧化氫溶液和紅磚粉混合能迅速產(chǎn)生氧氣.
(2)小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題,她設(shè)計并完成了上表所示的探究實驗:
①在小華的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是對比(或?qū)φ盏龋?br />②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,他補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:比較紅磚粉在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實驗是需要證明紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變.

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13.請寫出六種稀有氣體的名稱氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣.

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20.下列說法完全正確的是( 。
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C.鐵--由分子構(gòu)成   二氧化碳--由原子構(gòu)成    氯化鈉--由離子構(gòu)成
D.分子--化學(xué)變化中的最小粒子      原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  離子--帶電的原子

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(1)屬混合物的是①⑤(填序號,下同);(2)屬于純凈物的是②③④⑥.

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