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6.南京市國民經濟和社會發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出,要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產業(yè).硅(Si)是信息技術的關鍵材料,常用以下方法制得純硅,如圖所示:

(1)圖中①、③發(fā)生了置換反應,②發(fā)生了化合反應.寫出②和③的化學反應方程式:
②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4;③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)完成一種表示置換反應的通式:單質(I)+化合物(I)=單質(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).
根據已學知識填表:
單質(I)單質(Ⅱ)相應的置換反應的化學方程式(各舉一例)
A金屬非金屬
B金屬(I)金屬(Ⅱ)
C非金屬金屬
DSiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫、電爐\;}}{\;}$Si+2CO↑

分析 根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;置換反應是指由一種單質和一種化合物反應,生成另外一種單質和一種化合物的反應,書寫置換反應的化學方程式時,選擇的單質要符合題目要求的種類.

解答 解:(1)②硅和氯氣反應的化學方程式為:Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4.故填:Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4
③四氯化硅和氫氣反應的化學方程式為:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.故填:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)單質(I)+化合物(I)=單質(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).故填:化合物(Ⅱ).
A.金屬單質鎂和稀鹽酸反應能生成氯化鎂和非金屬單質氫氣.故填:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
B.金屬單質鐵和硫酸銅反應能生成硫酸亞鐵和金屬單質銅.故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
C.非金屬單質碳能和氧化鐵反應生成二氧化碳和金屬單質鐵.故填:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
D.非金屬單質碳能和二氧化硅反應生成一氧化碳和非金屬單質硅.故填:非金屬;非金屬.

點評 本題主要考查置換反應的含義和化學方程式的書寫方法等方面的知識,書寫化學方程式時一定要遵循質量守恒定律.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.廚房中有下列食物,其中含有豐富蛋白質的是(  )
A.米飯B.白菜C.花生油D.雞蛋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.除去下列物質中少量雜質,試劑選擇正確的是( 。
選項物質雜質試劑
ANaNO3Na2CO3CaCl2
BZnSO4CuSO4Zn粉
CNa2SO4NaHCO3HCl
DCuOCuH2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將含有HCl、CO2、CO、O2的混合氣體依次作如下處理:(1)通過飽和的NaHCO3溶液;(2)通過足量的石灰水;(3)通過灼熱的銅網;(4)通過灼熱的CuO (假定各步參加反應氣體均無剩余),最后剩下的氣體物質有(  )
A.COB.CO2C.O2D.什么氣體都沒有

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學興趣小組同學對木炭還原氧化銅的實驗進行了一系列的探究及分析.

(1)點燃酒精燈,數分鐘后發(fā)現(xiàn)圖1甲裝置的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色固體.乙試管中發(fā)生反應的化學
方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
實驗完畢,應先將導管移離液面,再熄滅酒精燈,其原因防止液體倒流炸裂試管;并用彈簧夾夾緊橡皮管,其原因又是防止氧氣進入試管把銅氧化.
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C將CuO還原成Cu,故C作還原劑.
①先分析,再歸納:反應前后,還原劑化合價的變化規(guī)律是升高.
②根據你所得的規(guī)律,判斷Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,還原劑是Zn.
(3)聯(lián)想到單質碳的其他化學性質,小組同學認為在該實驗中還可能會有CO產生.
【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色
【實驗裝置】如圖2所示
【現(xiàn)象結論】C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,證明同學們判斷正確.
【實驗反思】①考慮到有CO生成,上述實驗裝置有一個不足之處是沒有處理尾氣.
②李洋同學對CO產生的原因進行了分析:
原因一:C+CuO在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO;
原因二:反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的生成物,和反應物又發(fā)生了新的反應,產生了CO.
請你從選擇其中一個原因,用化學方程式表示存在此原因的反應原理CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑,或CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)小組同學對A裝置反應后試管內的殘留固體成分作了如下的猜想:
猜想I:只有銅
猜想Ⅱ:除銅外,還含有木炭
猜想Ⅲ:除銅外,還含有氧化銅
猜想Ⅳ:除銅外,還含有木炭和氧化銅
若猜想Ⅱ成立.小組同學想測量該殘留固體中銅的質量分數,他們稱取了10g固體樣品,采用圖示裝置(氣密性良好,圖中鐵架臺等儀器已略去)準備實驗.
(已知:堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰混合物,可用吸收水和CO2
【實驗裝置】如圖3所示

【實驗步驟】
a.在A、B、C、D四個裝置中放入相應的物質,并稱量C裝置的質量為20g
b.先連接A、B裝置,打開分液漏斗活塞,慢慢滴加H2O2溶液
c.稍后再連接C、D,加熱B裝置
d.當藥品充分反應后,停止加熱,繼續(xù)加入H2O2溶液
e.關閉分液漏斗活塞,冷卻到室溫,再次稱量C的質量為22.2g
【數據計算】求得原混合物中銅的質量分數為94%.請在如圖4所示框中簡要寫出計算過程.

【問題討論】
①D裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C中.
②在實驗步驟b、c中,先連接A、B裝置加入H2O2溶液,后連接C、D加熱B裝置的目的是利用氧氣把裝置中的空氣排出,防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳對C裝置產生干擾.
③在實驗步驟d中,停止加熱,繼續(xù)加入H2O2溶液目的是利用產生的氧氣把反應生成的二氧化碳全部排入C中.
④實驗完成后,教師評議說:按上述實驗設計,即使B裝置中反應完全,C裝置吸收完全,也不會得出正確結果.經討論,有同學提出在A、B之間(填兩個裝置的代號)加入一裝置,就能得到較準確結果,該裝置的作用是吸收水蒸氣,請你判斷原測得結果將偏小 (填“偏大”、“不變”、“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”,某?茖W興趣小組在老師指導下,進行了“影響比較金屬活動性因素”的實驗,請你幫助回答下列問題:
(1)取四支大試管,分別裝入等質量的鎂條、鋅粒、鐵粉、銅片,再加入足量的稀硫酸,并收集產生的氣體(如圖所示),結果發(fā)現(xiàn)銅片不與酸液反應,而其余金屬產生氫氣的量由多到少的順序是鎂、鐵、鋅.
(2)下列實驗過程中的幾步操作,合理的排列順序是(選填序號)①④③②.
①檢驗裝置的氣密性;         、诖羞B續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣;
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水;④向大試管內裝金屬后,再加入足量稀硫酸
(3)取a、b兩支試管分別加入等質量的鐵釘、鐵粉,再分別加入3毫升10%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)b中比a中產生氣泡多且快,由此得出影響“比較金屬活動性因素”實驗中反應速率的因素有金屬的形狀.據此,試說明第(1)題的實驗設計不合理之處是金屬形狀不同.
(4)另取一支c試管加入與b試管中等量的鐵粉,再加入3毫升15%的稀硫酸,仔細觀察較長時間,鐵粉表面有少量細小氣泡浮起;然后將這支試管浸入約60℃的熱水中,試管內氣泡明顯增多.試對比第(3)題b中的現(xiàn)象,分析b、c兩試管中實驗現(xiàn)象差異的根本原因是反應物不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為研究酸的性質,某研究小組進行了如下探究.

(1)小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中.寫出鋅與硫酸反應的化學方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢.通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬.她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應.
為了驗證小剛的猜想,你認為應該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入少量的下列哪種物質?B.
A.HCl       B.CuCl2        C.NaCl        D.CaCl2
(3)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述所選物質,純鋅和稀硫酸的反應都有不同程度的加快,請你分析可能的原因是什么?四種溶液中的Cl-對溶液起了促進作用.
(4)小剛想通過用一定質量粗鋅和足量的硫酸反應,測量生成氫氣的體積來計算粗鋅的純度.設計了如圖1所示的實驗裝置.
在虛線框中應接入圖2中的②,廣口瓶上方殘留的空氣不會(填“會”或“不會”)對氫氣體積的測量造成影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.有關NaOH與CO2反應的探究
探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性,KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水.
(1)檢驗樣品是否變質a檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法(操作、現(xiàn)象及結論):
操作現(xiàn)象結論
(2)檢驗樣品是否完全變質,實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的C(填編號,下同)再滴加E.
A.鹽酸B.KCl溶液C.BaCl2溶液D.Ba(OH)2溶液E.酚酞試液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應用于造紙、印染和煉油工業(yè),生活中還用來除去油脂.

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同步練習冊答案