12.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示的裝置,研究氯化氫氣體的性質(zhì).現(xiàn)在干燥的圓底燒瓶里收集滿氯化氫氣體,用帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸入蒸餾水)的塞子塞緊瓶口;然后倒置圓底燒瓶使玻璃管插入盛有蒸餾水(預(yù)先滴入少量的紫色石蕊試劑)的燒杯里;最后擠壓膠頭滴管使滴管中的蒸餾水進入圓底燒瓶,并打開止水夾.可以觀察到大燒杯中的紫色液體沿著玻璃管噴人圓底燒瓶,形成美麗的紅色噴泉,并且紅色的液體逐漸充滿整個圓底燒瓶.
(1)根據(jù)上訴現(xiàn)象推測,氯化氫氣體具有的性質(zhì):極易溶于水,且溶于水后呈酸性;氯化氫氣體溶于水是鹽酸,鹽酸中使紫色石蕊試劑變色的微粒是H+
(2)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.濃硫酸、固體氫氧化鈉和堿石灰都可以作干燥劑,原因是具有吸水性.上述三種干燥劑中,不能用來干燥氯化氫氣體的是固體氫氧化鈉和堿石灰.

分析 (1)氯化氫極易溶于水,且溶于水后呈酸性;
(2)濃硫酸、固體氫氧化鈉和堿石灰都具有吸水性,可用作干燥劑;固體氫氧化鈉和堿石灰呈堿性,不能用來干燥酸性氣體.

解答 解:(1)氯化氫極易溶于水,且溶于水后呈酸性,溶于水后燒瓶內(nèi)壓強減小,外界大氣壓將燒杯中滴有少量的紫色石蕊試劑的水壓入燒瓶,形成美麗的紅色噴泉;酸能使紫色石蕊試劑變紅,故鹽酸中使紫色石蕊試劑變色的粒子是H+;
故填:極易溶于水,且溶于水后呈酸性;H+;
(2)濃硫酸、固體氫氧化鈉和堿石灰都具有吸水性,可用作干燥劑;固體氫氧化鈉和堿石灰呈堿性,不能用來干燥酸性氣體;
故填:具有吸水性;固體氫氧化鈉和堿石灰.

點評 本題難度不大,可依據(jù)已有的知識解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列符號的意義或化學(xué)符號:
二個氫分子:2H2 2C2個碳原子;Mg2+:鎂離子(寫一個微觀意義).上面“2+”的含義是一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.氟離子F-,兩個鋁離子2Al3+,二個氫原子2H.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活息息相關(guān),回答下列問題:
(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子.由粒子甲“”聚集成的物質(zhì)可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個數(shù)比為2:1,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

(2)硒被譽為“抗癌大王”,根據(jù)如下圖提供的硒的有關(guān)信息,回答下列問題.

硒原子的核電荷數(shù)是34,相對原子質(zhì)量是78.96;硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6,在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子形成離子.
(3)宇航服采用氫氧化鋰(LiOH)去除二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+X,則X的化學(xué)式為H2O.
(4)如下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.

圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD(填序號).
A.元素種類   B.原子種類   C.分子數(shù)目   D.原子數(shù)目
(5)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進行,反應(yīng)速率大大提高,此時水的作用是催化作用.
(6)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù).下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙        B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所  D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(7)向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)再加入稀鹽酸無明顯變化,則所得溶液中一定沒有的金屬離子是銀離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.硫酸鋁Al2(SO43;3個銀原子3Ag;10個二氧化碳分子10CO2;2個鈉離子2Na+;碳酸鈣中碳元素化合價Ca$\stackrel{+4}{C}$O3;酒精分子C2H5OH;熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鐵鋁是生活中常用的金屬,下列生活中的一些做法,正確的是(  )
A.鐵制品的表面生銹后不必立即清除,理由是鐵銹能阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)生銹
B.鋁鍋用久了表面會有些污垢,最科學(xué)的除去污垢的方法是用鋼絲球用力擦洗
C.鋁制品具有較強的耐腐蝕性,其原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑,盛醋最好選擇鋁制容器
D.“暖寶寶”中有鐵粉、氯化鈉和水等,發(fā)熱原理是鐵粉氧化放熱,“暖寶寶”應(yīng)密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將100g硝酸鉀飽和溶液從10℃升溫至30℃時,發(fā)生改變的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.溶劑的質(zhì)量D.硝酸鉀的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.測定硫酸銅晶體(CuSO4•nH2O)里的結(jié)晶水含量,實驗步驟為:①研磨 ②稱量空坩堝(容器)和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量 ③加熱 ④冷卻 ⑤稱量 ⑥重復(fù)③-⑤的操作,反復(fù)三次,到質(zhì)量不再變化為止 ⑦根據(jù)所得的實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅結(jié)晶水的含量.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、泥三角、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、藥匙、干燥器、火柴、酒精燈、硫酸銅晶體樣品等實驗儀器和藥品,進行該實驗時,還缺少的實驗儀器是研缽、托盤天平.
(2)實驗步驟⑥的目的是使結(jié)晶水完全失去,從而使結(jié)果更準(zhǔn)確.
(3)如果實驗得到以下數(shù)據(jù):
加熱前質(zhì)量(g)加熱后質(zhì)量(g)
W1(容器)W2(容器+晶體)W3(容器+無水硫酸銅)
寫出該樣品中結(jié)晶水含量(a%)的計算公式a%=$\frac{W_{2}-W_{3}}{W_{2}-W_{1}}$×100%(用W1、W2、W3表示).
(4)若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏低,其原因可能有DF(填字母).
A.加熱前稱量時坩堝未完全干燥      B.加熱時間過長,晶體部分變黑
C.加熱過程中有少量晶體濺出          D.粉末未完全變白就稱量
E.坩堝里有不易分解的雜質(zhì)              F.放在空氣中冷卻稱量
(5)波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍色、粘稠的懸濁液,當(dāng)中的Cu2+有劇毒,如誤食波爾多液,應(yīng)大量食用雞蛋清.波爾多液常用來殺菌,其殺菌機理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,這說明病原菌的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)(填一種有機物名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)-一種用于治療瘧疾的藥物”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿的枝葉干燥后,采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油(化學(xué)式為C8H18),也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè).回答下列問題.
(1)一個青蒿素分子中含有原子42個.
(2)青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是9:4.
(3)14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等?(精確到0.1克)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮氣,屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”)..
(3)寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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同步練習(xí)冊答案