5．一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，通常情況下極易與氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮．實驗室收集NO的方法是（　�。�
A．向上排空氣集氣法B．向下排空氣集氣法
C．排水集氣法D．向上排空氣集氣法和排水集氣法

分析 氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．

解答 解：A、由于NO極易與氧氣反應(yīng)，而空氣中含有氧氣，因此就不能用向上排空氣法收集了．故A錯誤；
B、由于NO極易與氧氣反應(yīng)，而空氣中含有氧氣，因此就不能用向下排空氣法收集了．故B錯誤；
C、由于NO難溶于水，因此可以用排水法收集；故C正確；
D、由上分析，D錯誤．
故選C．

點評 掌握收集氣體的方法，排水法收集的氣體較為純凈，是最理想的收集方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列溶液都能跟CuSO4、稀HCl、Na2CO3溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．Ba（NO3）2B．Ca（OH）2C．H2SO4D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學學習和研究中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．金屬能與稀鹽酸產(chǎn)生氣體，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬
B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．酸溶液一定呈酸性，呈酸性的一定是酸溶液
D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：
①可燃物；②可燃物的溫度達到它的最低溫度（或著火點）③與氧氣接觸，
寫出白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　　） 
A．①③屬于同種元素B．④屬于離子，離子符號為Mg+2
C．②③的化學性質(zhì)相似D．它們對應(yīng)的都是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)可用于實驗室測定空氣成分的是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．已知在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．已知氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行如下探究：
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【設(shè)計實驗】依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】
（1）觀察到A裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．該反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO，分別是：
①D裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象；②C中石灰水不變渾濁，F(xiàn)中石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：生成物中有CO和CO2兩種氣體．
草酸分解的化學方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O．
【問題討論】
（1）C裝置的作用是二氧化碳是否被完全吸收，裝置末端酒精燈的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，防止污染環(huán)境．
（2）如D裝置中硬質(zhì)玻璃管（含內(nèi)容物）實驗前質(zhì)量為112.5g，實驗后質(zhì)量為109.3g，則參與反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為16g．（Cu-64  O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30克制取氧氣，等加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，測得剩余固體的質(zhì)量為20.4克．求：
（1）反應(yīng)生成氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣的是（　�。�
A．鎂B．銀C．鐵D．鋁

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同步練習冊答案