我們的生活中用到各種能源.下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源:煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫能、“可燃冰”等.回答下列問題:
(1)我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是
 

(2)埋藏于海底,目前開采在技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是
 

(3)上述能源中,不需通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是天然氣,天然氣燃燒生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的能源;
(2)可燃冰含量很豐富,目前開采在技術(shù)上還存在很大困難;
(3)太陽能、風(fēng)能、潮汐能等能源不需通過化學(xué)反應(yīng)就能夠產(chǎn)生能量.
解答:解:(1)我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是天然氣.
故填:天然氣.
(2)埋藏于海底,目前開采在技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是可燃冰.    
故填:可燃冰.
(3)上述能源中,不需通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是太陽能、風(fēng)能、潮汐能.
故填:太陽能、風(fēng)能、潮汐能.
點(diǎn)評:化石燃料燃燒能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì),因此開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能、氫能等?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是(  )
A、用熟石灰區(qū)分氯化鈉與氯化銨
B、用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是(  )
A、用適量的稀鹽酸除鐵銹     Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
B、用一氧化碳作燃料    C0+02
 點(diǎn)燃 
.
 
C02
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰    CaC03
 高溫 
.
 
CaO+C02
D、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量 S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體粉末,含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種,某同學(xué)對其組成進(jìn)行了探究,過程如圖:

(1)根據(jù)以上實驗,這包白色粉末中一定不含有
 
;含有的物質(zhì)最多有
 
種.
(2)寫出沉淀部分溶解的可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
(只寫一條).
(3)有同學(xué)對實驗操作稍做改動就能推斷白色粉末組成中是否含BaCl2、Na2SO4,該同學(xué)改動的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母);
(3)實驗室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是
 
,若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冬天在室內(nèi)用煤取暖,如果不裝煙囪或通風(fēng)不良就會發(fā)生煤氣中毒.請簡要回答:
(1)產(chǎn)生煤氣的原因.
(2)發(fā)生煤氣中毒,為什么不易被人察覺?
(3)煤氣種毒的原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究,請回答問題.
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)
②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯
 
 性.
Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行3次實驗.通過測量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗過程如下:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過濾.
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,至看到
 
為止.
 
、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量.(如下表)
實驗編號123
實驗前(g)2.002.002.00
實驗后(g)0.430.440.45
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
⑤反思實驗過程.
A.步驟①中加足量水的目的是
 

B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是
 

D.若驗證步驟②中鹽酸過量,可以選擇的試劑是
 
(至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些金屬的氫氧化物有相似的化學(xué)性質(zhì),但物理性質(zhì)卻有所不同,如 Ca(OH)2、Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差異,如表所示:
溫度/℃04080
溶解度/gCa(OH)20.1870.1410.094
Ba(OH)21.678.22101.4
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)如圖中,表示Ba(OH)2溶解度曲線的是
 
(填“A”或“B”).
(2)如果要將 Ca(OH)2的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="jurqjof" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(只舉一種).
(3)將常溫下Ba(OH)2飽和溶液升高到一定溫度(不考慮溶劑的蒸發(fā)),該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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